儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（ ）
儿童跌倒评估中的心理／行为障碍:指()。 A、儿童多动症、学校技能发育障碍(阅读障碍、运动技能发育障碍、计算技能发育障碍)、B、儿童孤独症、学校恐怖症C、神经性厌食与贪食D、抽动障碍等。
儿童的心理健康是指学前儿童()。 A、人格发展正常B、具有强烈的求知欲C、情绪稳定D、无任何心理障碍
《儿童心理保健技术规范》的服务对象包括()。 A、正常儿童B、高危儿童C、心理行为发育异常儿童D、以上都是
儿童梦魇现象属于( ) A、睡眠障碍B、情绪障碍C、品行障碍D、心理机能发育迟缓E、精神分裂二、
在ICD10中，儿童、青少年心理障碍的种类包括（ ）。A. 行为与情绪障碍B. 精神发育迟滞C. 心理发育障碍D. 心理发育迟缓
下列哪些常见心理行为发育障碍属于心理行为发育异常儿童管理对象？（）A、精神发育迟滞B、口吃C、攻击性行为D、注意缺陷多动障碍E、喂养障碍
儿童正常生长与发育是指（）A、生理发展B、心理发展C、生理适应D、心理适应
儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发展过程中可以看到。
儿童梦魇现象属于（）.A、睡眠障碍B、情绪障碍C、品行障碍D、心理机能发育迟缓
判定儿童心理-行为问题时，应遵循的原则为（）A、儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C、儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D、不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E、儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈
心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻（）A、认知、情感和意志行为B、心理活动和心理特征C、注意及记忆D、智力和人际交往E、智力和人格
在ICD10中，儿童、青少年心理障碍的种类包括（）。A、行为与情绪障碍B、精神发育迟滞C、心理发育障碍D、心理发育迟缓
反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是（）。A、心理发育障碍B、行为与情绪障碍C、抽动障碍D、品行障碍
心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻？（）A、心理B、智力C、注意及记忆D、人际交往
学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）A、生理发展过程B、认知发展过程C、生理和心理发展过程D、心理发展过程
心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻（）A、认知B、情感C、性格D、能力E、心理
心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻（）A、心理B、智力C、注意及记忆D、人际交往E、智力和人际交往
判断题儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发展过程中可以看到。A对B错
单选题儿童正常生长与发育是指（）A生理发展B心理发展C生理适应D心理适应
多选题下列哪些常见心理行为发育障碍属于心理行为发育异常儿童管理对象？（）A精神发育迟滞B口吃C攻击性行为D注意缺陷多动障碍E喂养障碍
单选题心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻（）A心理B智力C注意及记忆D人际交往E智力和人际交往
单选题儿童梦魇现象属于（）.A睡眠障碍B情绪障碍C品行障碍D心理机能发育迟缓
多选题在ICD10中，儿童、青少年心理障碍的种类包括（）。A行为与情绪障碍B精神发育迟滞C心理发育障碍D心理发育迟缓
单选题心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻（）A认知、情感和意志行为B心理活动和心理特征C注意及记忆D智力和人际交往E智力和人格
单选题心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻（ ）A认知B情感C性格D能力E心理
单选题学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）A生理发展过程B认知发展过程C生理和心理发展过程D心理发展过程