在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括(  )。A. 行为与情绪障碍B. 精神发育迟滞C. 心理发育障碍D. 心理发育迟缓

在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括(  )。

A. 行为与情绪障碍
B. 精神发育迟滞
C. 心理发育障碍
D. 心理发育迟缓

参考解析

解析:在ICD10中,有关儿童、青少年心理障碍的分类主要有儿童、少年期常见的行为与情绪障碍、精神发育迟滞和心理发育障碍。

相关考题:

儿童心理障碍的主要形式不包括()。A:攻击B:语言宣泄C:退缩D:多余动作

儿童心理障碍包括()。(2009-11)A:多动B:多余动作C:缄默D:模仿动作

下列说法中错误的是( )。 (A)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默(B)儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应(C)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作(D)儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩

起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是(  )。A. 多动性障碍B. 品行障碍C. 情绪障碍D. 社会功能障碍

儿童心理障碍

下列描述中属于儿童青少年心理障碍的特点的是( )A.观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别B.儿童通常不能用言语把自己的问颢准确描述出来C.在评估和诊断时不需要考虑儿童所处的社会情境D.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受,家长和老师需要对儿童的行为进行分析

关于学校健康促进的任务,哪项是错误的A.确定社区卫生服务内容B.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率D.提高儿童青少年的卫生科学知识水平E.预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展

简述ICD10标准的分类编码方法。

关于学校健康促进的任务,哪项是错误的()。A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容

道德发展在儿童与青少年社会工作中的应用价值是什么?

新中国儿童青少年社工包括哪几个方面?

儿童青少年福利政策的内涵包括哪几个方面?

在儿童青少年精神障碍患儿的护理中,护士所承担的角色,包括()A、治疗者角色B、父母角色C、教师角色D、朋友角色E、榜样角色

关于学校健康促进的任务不包括()A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容

在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括()。A、行为与情绪障碍B、精神发育迟滞C、心理发育障碍D、心理发育迟缓

反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。A、心理发育障碍B、行为与情绪障碍C、抽动障碍D、品行障碍

起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是()。A、多动性障碍B、品行障碍C、情绪障碍D、社会功能障碍

青少年儿童的合法权利包括()、()、()、()的权利。

特殊儿童的类型包括()。A、智力超常儿童B、弱智儿童C、心理障碍儿童D、学习困难学生E、聋、哑、盲儿童

多选题关于儿童心理障碍,以下哪些说法是对的?(  )A儿童心理障碍本身并不复杂,但由于表达能力不足所以心理咨询还是不简单B儿童心理障碍多以行为障碍为主C多动、缄默、攻击或退缩是儿童常见的行为问题D安全感受威胁易造成儿童心理障碍

多选题在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括()。A行为与情绪障碍B精神发育迟滞C心理发育障碍D心理发育迟缓

判断题长期生活在贫困中的青少年,出现心理障碍与问题行为的危险性小。A对B错

单选题关于学校健康促进的任务,哪项是错误的()。A提高儿童青少年的卫生科学知识水平B增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C增进儿童青少年的健康和提高学习效率D预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展E确定社区卫生服务内容

单选题关于学校健康促进的任务不包括()A提高儿童青少年的卫生科学知识水平B增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C增进儿童青少年的健康和提高学习效率D预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展E确定社区卫生服务内容

单选题反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。A心理发育障碍B行为与情绪障碍C抽动障碍D品行障碍

单选题起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是()。A多动性障碍B品行障碍C情绪障碍D社会功能障碍

多选题特殊儿童的类型包括()。A智力超常儿童B弱智儿童C心理障碍儿童D学习困难学生E聋、哑、盲儿童