加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。 A.认知能力B.动手能力C.大动作D.精细动作
加强手的精细动作动作训练，可以促进（）的发展。A、认知能力B、动手能力C、大动作D、精细动作
要提高婴幼儿大脑感觉统合功能，可以通过（）来达到。A、视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练B、精细动作训练C、多种感官逐一相加的训练D、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练
加强手的精细动作训练，可以促进（）的发展。A、认知能力B、动手能力C、大动作D、精细动作
足球训练中，跑步踢球的练习是结合踢球接球的动作，可以训练跑步移动的能力。
当儿童能够通过动作来理解事物时，下一步训练可进行（）A、手势符号训练B、触摸的事物操作训练C、文字训练D、语法训练E、词汇训练
有益于1岁以内婴儿期心理卫生的三大训练是（ ）A、感官训练、听力训练、言语训练B、感官训练、动作训练、哺乳训练C、感官训练、动作训练、控制大小便训练D、感官训练、动作训练、亏冠听力训练E、感官训练、动作训练、言语训练
训练动作的退阶可以通过（）A、减少平面干扰B、增加阻力C、增加活动幅度
宝宝拍打动作可以通过“拍拍打打”和“抓糖果”等游戏来训练。
不是训练婴幼儿精细动作的内容有（）A、拍打动作训练B、松手投入动作训练C、翻身动作的训练D、旋转、套叠动作训练
下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练
经常训练婴幼儿的（），可以加速大脑的发育A、手掌动作B、手指动作C、双臂动作D、双脚动作
下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）A、动作定向训练B、动作认知训练（动作技巧训练）C、动作模仿训练D、动作整合训练
飞机下降时，若感到鼓膜疼痛，应作吞咽动作，通过咽鼓管使鼓室内压与下列哪项结构的压力之间取得平衡（）。A、内耳B、鼻咽部C、蜗管D、前庭阶E、鼓阶
驾驶训练初期，为了保证学员动作的准确性，教练员可以适当放慢训练的进度。
训练初期，为了保证学员动作的准确性，可以适当放慢训练的进度。
单选题加强手的精细动作训练，可以促进（）的发展。A认知能力B动手能力C大动作D精细动作
单选题加强手的精细动作动作训练，可以促进（）的发展。A认知能力B动手能力C大动作D精细动作
单选题当儿童能够通过动作来理解事物时，下一步训练可进行（）A手势符号训练B触摸的事物操作训练C文字训练D语法训练E词汇训练
单选题要提高婴幼儿大脑感觉统合功能，可以通过（）来达到。A视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练B精细动作训练C多种感官逐一相加的训练D知觉、动手操作和手眼协调方面的训练
判断题宝宝拍打动作可以通过“拍拍打打”和“抓糖果”等游戏来训练。A对B错
单选题下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A坐动作训练B食指动作训练C取物、对击、倒手动作训练D松手投入动作训练
单选题不是训练婴幼儿精细动作的内容有（）A拍打动作训练B松手投入动作训练C翻身动作的训练D旋转、套叠动作训练
单选题经常训练婴幼儿的（），可以加速大脑的发育A手掌动作B手指动作C双臂动作D双脚动作
单选题飞机下降时，若感到鼓膜疼痛，应作吞咽动作，通过咽鼓管使鼓室内压与下列哪项结构的压力之间取得平衡（）。A内耳B鼻咽部C蜗管D前庭阶E鼓阶