婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。 A.认知能力B.动手能力C.大动作D.精细动作
可以增强手指精细活动作业训练是A.编织B.推重物C.资料管理D.阅读训练E.功率自行车
婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
加强手的精细动作动作训练，可以促进（）的发展。A、认知能力B、动手能力C、大动作D、精细动作
加强手的精细动作训练，可以促进（）的发展。A、认知能力B、动手能力C、大动作D、精细动作
可以增强手指精细活动作业训练是（）A、编织B、推重物C、资料管理D、功率自行车E、阅读训练
婴儿的大动作发展游戏中，（）是大动作发展评价的原则。A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B、促进手眼协调的发展是首要的原则C、动态静态环境各有不同D、促进精细动作的发展
不是训练婴幼儿精细动作的内容有（）A、拍打动作训练B、松手投入动作训练C、翻身动作的训练D、旋转、套叠动作训练
下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练
促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（）。A、玩具B、图书C、音乐D、适宜的练习方法
翻身的动作属于（）的内容之一。A、粗大动作训练B、精细动作训练C、认知活动D、听说能力训练
单选题加强手的精细动作训练，可以促进（）的发展。A认知能力B动手能力C大动作D精细动作
单选题婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A大动作技能训练B精细动作技能训练C语言能力发展D认知能力发展
判断题加强手的精细动作训练，不会促进认知能力的发展。A对B错
单选题以增强手指精细活动作业训练是（）A编织B推重物C资料管理D功率自行车E阅读训练
单选题可以增强手指精细活动作业训练是（ ）。ABCDE
单选题可以增强手指精细活动作业训练是（）A编织B推重物C资料管理D阅读训练E功率自行车
单选题下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A坐动作训练B食指动作训练C取物、对击、倒手动作训练D松手投入动作训练
单选题不是训练婴幼儿精细动作的内容有（）A拍打动作训练B松手投入动作训练C翻身动作的训练D旋转、套叠动作训练
判断题用筷子吃饭可以训练小儿精细动作及协调动作。A对B错