下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练

下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。

  • A、坐动作训练
  • B、食指动作训练
  • C、取物、对击、倒手动作训练
  • D、松手投入动作训练

相关考题:

选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。() 此题为判断题(对,错)。

选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视()。 A、宝宝参与的过程B、家长参与的过程C、宝宝练习的结果D、宝宝动作的质量

选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点A、精细动作发展B、语言能力发展C、认知能力发展D、粗大动作发展

选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。()

婴幼儿精细动作训练后,要及时吸收,预防铅中毒。

婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指训练。

在进行大动作训练时,除了达到动作发展的目的,还需要培养婴幼儿对运动的乐趣,体验与成人合作游戏的快乐,所以在进行训练时要尽量营造快乐的游戏氛围。

婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()。A、兴趣B、技能的结果C、难度D、动作发展

辅助爬行训练,属于婴幼儿哪种类型的游戏:()A、大运动B、精细运动C、音乐游戏D、视觉游戏

选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。A、方法B、原则C、内容D、形式

婴幼儿()训练时要注意上下肢同时进行刺激。A、精细动作B、粗大动作C、动作技能D、手眼协调

精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。

不是训练婴幼儿精细动作的内容有()A、拍打动作训练B、松手投入动作训练C、翻身动作的训练D、旋转、套叠动作训练

选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点。A、粗大动作发展B、精细动作发展C、语言能力发展D、认知能力发展

追车爬的游戏是婴幼儿的()动作训练。A、抬头B、翻身C、爬D、站立

精细动作的观察了解与()的提供必须互相配合,才能促进婴幼儿精细动作的发展。A、适宜的练习方法B、适宜的游戏C、适宜的练习环境D、音乐E、成人的态度

精细动作训练的刺激性原则是指在婴幼儿发展的不同时期提供()的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练。A、较大B、颜色鲜明C、合适D、较小

要重视婴幼儿精细动作训练,要去专门的教育机构,设计专门的课程开展训练。

婴幼儿精细动作练习要结合()进行,做到生活化、具体化、游戏化。

单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点。A粗大动作发展B精细动作发展C语言能力发展D认知能力发展

单选题选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点。A粗大动作发展B精细动作发展C语言能力发展D认知能力发展

单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。A方法B原则C内容D形式

单选题婴幼儿()训练时要注意上下肢同时进行刺激。A精细动作B粗大动作C动作技能D手眼协调

判断题精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。A对B错

单选题下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A坐动作训练B食指动作训练C取物、对击、倒手动作训练D松手投入动作训练

单选题不是训练婴幼儿精细动作的内容有()A拍打动作训练B松手投入动作训练C翻身动作的训练D旋转、套叠动作训练

判断题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。A对B错