正确的训练方法就是让学员按照指导教师的示范动作，反复训练。（ ）此题为判断题(对，错)。
学员在训练的初期观察能力较差，随着训练的进行，其观察能力会逐渐增强。
驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。
训练中，教练员对于内向型性格的学员应（）。A、适当表扬，严厉批评B、加强基础动作的训练，磨练其耐心C、主动加强交流和理解，多表扬，少指责，增强其自信心
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器主要用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
在驾驶训练的过程中，操作动作越复杂，学员越难形成动作定势。
教练员利用实车组织训练时，应当注意（）。A、视情检查车况B、及时纠正学员的错误动作C、保证教学活动的安全D、训练结束后及时讲评
驾驶操作训练初期，可以让学员较为频繁地练习，每次练习的间隔应相对短一些。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（）。A、视情检查车况B、及时纠正学员的错误动作C、保证教学活动的安全D、训练结束后及时讲评
打靶是散打训练中为了提高技术动作的击打准确性和增强击打力的一种训练手段。
在驾驶训练初期，学员主要学习（）。A、基本动作B、道路交通情况的处理方法C、道路考试的内容
在实际操作训练中，教练员向学员示范动作的目的是让学员（）。A、形成动作定向B、变化应用C、整合动作
教练员运用驾驶模拟装置组织教学时，应当注意（）。A、引导学员树立正确的训练态度B、及时纠正学员的错误动作C、让学员单独练习，减少监督D、及时对训练结果进行讲评
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（）。A、巩固所学的驾驶动作B、在各种交通环境下灵活应用C、领会动作要领
一般来说，在驾驶训练中，动作越复杂，学员越容易形成动作定势。
训练初期，学员兴趣浓厚，积极性高；随着训练的深入，学员会感到枯燥，产生厌倦的情绪，影响训练效果。
在驾驶训练初期，对出现恐惧、紧张情绪的学员，教练员可以（）。A、适当放慢教学进度B、多鼓励.少指责，帮助学员树立自信心C、耐心辅导，鼓励学员大胆做动作D、严厉批评，终止该项目训练
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（）。A、适当表扬，严厉批评B、加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性C、主动加强交流和理解，多表扬，少指责
在驾驶训练的初期，学员主要学习（）。A、基本操作动作B、道路交通情况的处理方法C、道路考试的内容
驾驶训练初期，为了保证学员动作的准确性，教练员可以适当放慢训练的进度。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（）。A、多鼓励.耐心辅导B、停止训练C、既不鼓励，也不批评
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（）.A、根据学员的学习情况，适当调整练习时间和次数B、每组动作练习时间越长越好C、每组动作练习时间越长越差D、合理安排练习的时间间隔
有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考，场地训练进步快，而道路驾驶训练进步迟缓。
训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨；随着训练深入，学员会感到枯燥.困难；产生厌恶.懈怠情绪，影响训练效果。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。A、局部B、整体C、完整
训练初期操作的速度应慢一些，要求每一个动作都要达到准确、规范，不能贪多、求快，进度服从质量。
判断题打靶是散打训练中为了提高技术动作的击打准确性和增强击打力的一种训练手段。A对B错