多选题家长常用的沟通方式有12种绊脚石,分别是命令、警告、说教、建议、争论、贴标签、赞美、侮骂、()。A解释B保证C调查D退缩

多选题
家长常用的沟通方式有12种绊脚石,分别是命令、警告、说教、建议、争论、贴标签、赞美、侮骂、()。
A

解释

B

保证

C

调查

D

退缩


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

“你现在马上停止玩游戏!”这是()“绊脚石”的典型语言。A、命令、指示、指挥B、建议、提忠告、提供解决方法C、争论、辨驳D、贴标签、评判、责备

家长常用的沟通方式有12种绊脚石,分别是命令、警告、说教、建议、争论、贴标签、赞美、侮骂、()。A、解释B、保证C、调查D、退缩

()所传达的信息能给孩子的自我形象造成毁灭性的影响。A、争论、辨驳B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺

()可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值,没有人喜欢自己,包括父母;A、争论、辨驳B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺

“你真不知羞耻!”是()的典型语言。A、争论、辨驳B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺

“孩子必须学会与人相处。”这是()“绊脚石”的典型语言A、警告、责备、威胁B、说教、规劝、教训C、建议、提忠告、提供解决方法D、争论、辨驳

()就是对孩子进行正面评价,附和孩子。A、贴标签、评判、责备B、赞美、赞同C、争论、辨驳D、贴标签、评判、责备

()就是向孩子提出自己的主张或提供父母解决的方法,供孩子参考。A、建议、提忠告、提供解决方法B、争论、辨驳C、贴标签、评判、责备D、说教、规劝、教训

“你要学会懂礼貌,尊重长辈。”这是()“绊脚石”的典型语言。A、建议、提忠告、提供解决方法B、争论、辨驳C、说教、规劝、教训D、贴标签、评判、责备

()所传达的信息是告诉孩子你想要他抑制那样的情绪。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺

()是对孩子进行负面评价。A、说教、规劝、教训B、建议、提忠告、提供解决方法C、争论、辨驳D、贴标签、评判、责备

()可能造成的后果是孩子怕被分析,会产生逃避心理。A、解释、分析、诊断B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺

在我们的课程里,家长常用的沟通方式总结为()种绊脚石。A、10B、8C、12D、15

()可能产生的后果:暗示父母对孩子有较高的期待,并要孩子达到父母的目的,让孩子服从A、贴标签、评判、责备B、争论、辨驳C、赞美、赞同D、贴标签、评判、责备

()所传达信息是要让孩子承受外界施加的权威、职责或义务。A、建议、提忠告、提供解决方法B、争论、辨驳C、贴标签、评判、责备D、说教、规劝、教训

单选题“你真不知羞耻!”是()的典型语言。A争论、辨驳B贴标签、评判、责备C赞美、赞同D侮骂、嘲弄、讽刺

单选题()所传达信息是要让孩子承受外界施加的权威、职责或义务。A建议、提忠告、提供解决方法B争论、辨驳C贴标签、评判、责备D说教、规劝、教训

单选题()可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值,没有人喜欢自己,包括父母;A争论、辨驳B贴标签、评判、责备C赞美、赞同D侮骂、嘲弄、讽刺

单选题“你现在马上停止玩游戏!”这是()“绊脚石”的典型语言。A命令、指示、指挥B建议、提忠告、提供解决方法C争论、辨驳D贴标签、评判、责备

多选题家长常用的沟通方式有12种绊脚石,分别是命令、警告、说教、建议、争论、贴标签、赞美、侮骂、()。A解释B保证C调查D退缩

单选题()是对孩子进行负面评价。A说教、规劝、教训B建议、提忠告、提供解决方法C争论、辨驳D贴标签、评判、责备

单选题()就是对孩子进行正面评价,附和孩子。A贴标签、评判、责备B赞美、赞同C争论、辨驳D贴标签、评判、责备

单选题“你要学会懂礼貌,尊重长辈。”这是()“绊脚石”的典型语言。A建议、提忠告、提供解决方法B争论、辨驳C说教、规劝、教训D贴标签、评判、责备

单选题()所传达的信息能给孩子的自我形象造成毁灭性的影响。A争论、辨驳B贴标签、评判、责备C赞美、赞同D侮骂、嘲弄、讽刺

单选题()可能造成的后果是孩子怕被分析,会产生逃避心理。A解释、分析、诊断B贴标签、评判、责备C赞美、赞同D侮骂、嘲弄、讽刺

单选题()所传达的信息是告诉孩子你想要他抑制那样的情绪。A保证、同情、安慰、支持B贴标签、评判、责备C赞美、赞同D侮骂、嘲弄、讽刺

单选题在我们的课程里,家长常用的沟通方式总结为()种绊脚石。A10B8C12D15

单选题“孩子必须学会与人相处。”这是()“绊脚石”的典型语言A警告、责备、威胁B说教、规劝、教训C建议、提忠告、提供解决方法D争论、辨驳