判断题根据婴幼儿语言领域的月份指标,制定和设计语言领域的游戏方案。A对B错

判断题
根据婴幼儿语言领域的月份指标,制定和设计语言领域的游戏方案。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

根据婴幼儿语言领域的发育年龄,制定和设计语言领域的游戏方案。() 此题为判断题(对,错)。

依据婴幼儿动作发展月份指标,制定和设计其动作领域的游戏方案。() 此题为判断题(对,错)。

根据婴幼儿语言领域的月份指标,制定和设计语言领域的游戏方案。() 此题为判断题(对,错)。

依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标,制定和设计某个宝宝社会性领域的游戏方案。() 此题为判断题(对,错)。

根据婴幼儿的动作发育年龄,制定和设计其动作领域的游戏方案。() 此题为判断题(对,错)。

()不属于领域教学所涉及的内容。A、依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B、选择相应的教学内容C、不同领域的内容互不关联D、设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

下列关于教学游戏的描述,正确的是()。 A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的B、教学游戏的结构包括三方面:游戏任务、游戏规则和游戏行为C、根据智力的心理过程,教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

依据婴幼儿动作发展月份指标,制定和设计其动作领域的游戏方案。

依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄。A、语言领域B、认知领域C、动作领域D、社会领域

根据婴幼儿语言领域的发育年龄,制定和设计语言领域的游戏方案。

应根据婴幼儿社会性领域的发育年龄,制定和设计()的游戏方案。A、语言领域B、动作领域C、认知领域D、社会性领域

确定游戏目标时,要以婴幼儿发育评价为依据,根据每个婴幼儿在()的发展水平,在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。A、运动方面B、语言、认知方面C、社会行为方面D、运动、语言、认知、社会行为等各方面

根据婴幼儿语言领域的月份指标,制定和设计语言领域的游戏方案。

根据婴幼儿的动作发育年龄,制定和设计其动作领域的游戏方案。

根据婴幼儿认知领域的发育年龄,制定和设计()的游戏方案。A、语言领域B、认知领域C、动作领域D、社会领域

依据婴幼儿()月份指标,对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价,计算出动作领域的发育年龄。A、语言发展B、认知发展C、社会性行为发展D、动作发展

依据婴幼儿语言发展月分指标,对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄A、语言领域B、动作领域C、社会领域D、自理领域

幼儿语言游戏要为语言活动服务,教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。

判断题根据婴幼儿语言领域的发育年龄,制定和设计语言领域的游戏方案。A对B错

单选题应根据婴幼儿社会性领域的发育年龄,制定和设计()的游戏方案。A语言领域B动作领域C认知领域D社会性领域

单选题依据婴幼儿语言发展月分指标,对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄A语言领域B动作领域C社会领域D自理领域

判断题根据婴幼儿的动作发育年龄,制定和设计其动作领域的游戏方案。A对B错

单选题依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄。A语言领域B认知领域C动作领域D社会领域

单选题( )不属于领域教学所涉及的内容。A依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B选择相应的教学内容C不同领域的内容互不关联D设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

判断题幼儿语言游戏要为语言活动服务,教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。A对B错

单选题根据婴幼儿认知领域的发育年龄,制定和设计()的游戏方案。A语言领域B认知领域C动作领域D社会领域

判断题依据婴幼儿动作发展月份指标,制定和设计其动作领域的游戏方案。A对B错