单选题教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利()。A教育教学权B科学研究权C指导评价权D民主参与权

单选题
教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利()。
A

教育教学权

B

科学研究权

C

指导评价权

D

民主参与权


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教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础.是构成优秀教师个性的重要因索,也是教师专业情意发展成熟的标志,这是指() A.教师专业理想B.教师专业情操C.教师专业性向D.教师专业自我

稳定教师队伍的前提是() A.提高教师自身素质B.提高教师待遇C.保证教师权利D.加快教育设施建设

教师的权利,是指教师在教育教学活动中享有的由《教育法》、《教师法》赋予的权利。() 此题为判断题(对,错)。

反映教师文化地位的指标是()。 A、教师的学历和职称B、教师团体C、教师的权利D、教师的资格

某培训机构的一些舞蹈教师拥有舞蹈师资格证,所以,该机构有些女教师拥有舞蹈师资格证。为使上述论证成立,需补充的前提是:() A.该机构有些舞蹈教师是女教师B.该机构有些女教师是舞蹈老师C.该机构所有舞蹈老师均为女教师D.该机构有些女舞蹈教师没有舞蹈师资格证

关于“教师”角色,下列说法错误的是()A、是人们对具有“教师”这一特定身份人的行为期望B、是教师社会地位的内在表现C、是教师权利义务的规范和行为模式D、是社会教师群体和社会教师组织的基础

教师编制是教师管理的基础。()

在西方教师专业化的早期,教师专业化思潮追求的目标是:() A、提高教师职业的地位和权利B、教师的专业素质C、教师的教学技能D、教师的专业精神

下列关于教师的判断,错误的是()。 A.教师是履行教育教学职责的专业人员B.教师的权利义务可以放弃C.教师必须从教育各级各类学校或者其他教育机构D.教师具有特定的权利义务

简述《教师法》规定的教师权利。

教师人格是教师的品德特征,是教师区别于其他人员所拥有的性格心理特征的整合。

教师之所以重要,是因为教师工作是()的工作。A、塑造灵魂B、塑造生命C、塑造性格D、塑造人

教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利()。A、教育教学权B、科学研究权C、指导评价权D、民主参与权

()是确定教师工资福利待遇的基础A、教师资格B、教师职务C、教师学历D、教师学术水平

Jack是一名教师,也就拥有教师的特征,这个特征是教师()所特有的。A、类B、对象C、抽象D、多态

满足()是调动教师积极性的基础和前提。A、教师进修需要B、教师物质需要C、教师一切需要D、教师合理需要

()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A、教师义务B、教师职业声望C、教师专业地位D、教师权利

稳定教师队伍的前提是()A、提高教师自身素质B、提高教师待遇C、保证教师权利D、加快教育设施建设

教师心理健康辅导方案主要是()。A、以学校为基础的教师心理健康辅导方案B、以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案C、以家庭为基础的教师心理健康辅导方案D、以社区为基础的教师心理健康辅导方案

《教师法》规定了教师具有多种权利,其中,()是教师最基本的权利。

教师的专业化是指()专业化A、教师个体B、教师群体C、教师组织D、教师水平

不定项题稳定教师队伍的前提是()A提高教师自身素质B提高教师待遇C保证教师权利D加快教育设施建设

多选题教师的专业化是指()专业化A教师个体B教师群体C教师组织D教师水平

单选题教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利()。A教育教学权B科学研究权C指导评价权D民主参与权

填空题《教师法》规定了教师具有多种权利,其中,()是教师最基本的权利。

单选题Jack是一名教师,也就拥有教师的特征,这个特征是教师()所特有的。A类B对象C抽象D多态

判断题教师人格是教师的品德特征,是教师区别于其他人员所拥有的性格心理特征的整合。A对B错

单选题()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A教师义务B教师职业声望C教师专业地位D教师权利