不定项题稳定教师队伍的前提是()A提高教师自身素质B提高教师待遇C保证教师权利D加快教育设施建设

不定项题
稳定教师队伍的前提是()
A

提高教师自身素质

B

提高教师待遇

C

保证教师权利

D

加快教育设施建设


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稳定教师队伍的前提是() A.提高教师自身素质B.提高教师待遇C.保证教师权利D.加快教育设施建设

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括教师队伍、物质条件和______等方面。

教师队伍的稳定是发展教育事业的目的,不是手段。() 此题为判断题(对,错)。

关于改革、发展、稳定关系表述不正确的是() A、改革是动力B、发展是目的C、稳定是前提D、发展是前提

改革、发展和稳定三者的关系是( )A.改革是前提,发展是动力,稳定是目的B.稳定是保证,改革是动力,发展是目的C.改革是保证,稳定是前提,发展是目的D.改革是目的,稳定是保证,发展是动力

()是教师队伍稳定的内在源泉。 A、爱岗敬业B、依法执教C、团结协作D、尊重关爱学生

法国教师待遇比较高,教师队伍也相对比较稳定。()

我国经济发展中,改革、发展和稳定三者之间的关系是()。A.改革是目的,发展是动力,稳定是前提B.稳定是目的,改革是动力,发展是前提C.发展是目的,改革是动力,稳定是前提D.发展是目的,改革是前提,稳定是动力

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括{ }、教师队伍和教育管理等方面。

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括{pz_填空}、教师队伍和教育管理等方面。

下面对教师爱岗敬业理解不正确的是( )。A.爱岗敬业是教师做好本职工作的前提B.爱岗敬业是教师乐教勤业的动力源泉C.爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础D.爱岗敬业是教师职业区别于其他职业的条件

改革、发展、稳定的关系是()。A、稳定是根本B、改革是动力C、发展是目的D、稳定是前提

下列关于改革、发展、稳定关系的说法中,正确的是()。A、改革是动力,发展是前提,稳定是目的B、改革是动力,发展是目的,稳定是前提C、改革是目的,发展是动力,稳定是前提D、改革是前提,发展是动力,稳定是目的

在改革发展稳定中,()是前提。A、改革B、发展C、稳定

改革、发展、稳定的关系是()。A、发展是目的B、改革是发展的手段和动力C、改革要以稳定为基本前提D、发展要以稳定为基本前提

关于正确处理改革、发展、稳定的关系,1994年5月,江泽民进一步明确提出()A、稳定是目的,改革是动力,发展是前提B、稳定是动力,改革是前提,发展是目标C、稳定是前提,改革是动力,发展是目标D、稳定是任务,改革是动力,发展是前提

稳定教师队伍的前提是()A、提高教师自身素质B、提高教师待遇C、保证教师权利D、加快教育设施建设

要从总体上把握改革、发展、稳定三者之间的辩正关系,其中改革是(),发展是(),稳定是()A、发展的动力;稳定的基础;发展改革的前提B、稳定的基础;发展的动力;发展改革的前提C、发展的动力;发展改革的前提;稳定的基础D、稳定的基础;发展改革的前提;发展的动力

改革、发展、稳定的关系是发展是动力,稳定是目的,改革是前提。

关于改革、发展、稳定三者的关系,下列说法中正确的是()。A、改革是前提,发展是动力,稳定是目的B、改革是动力,发展是基础,稳定是条件C、改革是动力,发展是目的,稳定是前提D、改革是条件,发展是目的,稳定是基础

单选题关于改革、发展、稳定三者的关系,下列说法中正确的是()。A改革是前提,发展是动力,稳定是目的B改革是动力,发展是基础,稳定是条件C改革是动力,发展是目的,稳定是前提D改革是条件,发展是目的,稳定是基础

单选题1994年5月,江泽民指出.改革、发展和稳定三者的关系是 ( )A发展是前提,改革是动力,稳定是目的B稳定是前提,改革是动力,发展是目的C改革是前提,稳定是动力,发展是目的D在稳定中推进改革,通过改革促进发展

单选题要从总体上把握改革、发展、稳定三者之间的辩正关系,其中改革是(),发展是(),稳定是()A发展的动力;稳定的基础;发展改革的前提B稳定的基础;发展的动力;发展改革的前提C发展的动力;发展改革的前提;稳定的基础D稳定的基础;发展改革的前提;发展的动力

单选题我国经济发展中,改革、发展和稳定三者之间的关系是()。A改革是目的,发展是动力,稳定是前提B稳定是目的,改革是动力,发展是前提C发展是目的,改革是动力,稳定是前提D发展是目的,改革是前提,稳定是动力

单选题关于改革、发展、稳定关系表述不正确的是()。A改革是动力B发展是目的C稳定是前提D发展是前提

多选题改革、发展、稳定的关系是()。A发展是目的B改革是发展的手段和动力C改革要以稳定为基本前提D发展要以稳定为基本前提

单选题关于正确处理改革、发展、稳定的关系,1994年5月,江泽民进一步明确提出()A稳定是目的,改革是动力,发展是前提B稳定是动力,改革是前提,发展是目标C稳定是前提,改革是动力,发展是目标D稳定是任务,改革是动力,发展是前提