你是如何认识我国教育目的的基本特征？该如何去落实教育目的？
教师资格考试论述题:你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的 1.你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的
比较教育的基本特征有()。A.跨国或跨地区、跨文化性B.借鉴性C.可比性D.跨学科性
()的一个基本特征是“跨文化比较”:立足当代,对可比较的涉及整个教育领域的问题,进行跨国度、跨民族、跨学科的综合研究。 A.教育传播学B.比较教育学C.教育人类学D.教育政治学
美国国际与比较教育学会的会刊是（）。A《比较教育评论》B《比较教育》C《比较》D《比较教育研究》
比较教育的基本特征是（）。A、跨国性和国际性B、采用比较的研究方法C、研究对象覆盖了整个教育领域D、具有时代性E、民族性与国际性并存
中国比较教育学会的会刊是（）A、《比较教育评论》B、《比较教育》C、《比较》D、《比较教育研究》
下列属于认识平面图形教育的指导要点的是（）。A、感知图形的基本特征B、通过比较来掌握新的图形特征及名称C、加深和巩固对图形的认识D、突出重难点
下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是（）A、出示形体，让幼儿命名B、感知图形的基本特征C、借助比较获得清晰印象D、巩固和加深认识
古代封建社会教育的基本特征具体表现在（）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行E、习惯暖和曾了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想
以下属于比较教育重要的学术期刊的是（）。A、《比较教育评论》B、《比较教育》C、《联合国教科文组织统计年鉴》D、《比较教育研究》E、《教育大辞典·比较教育》
比较教育的基本特征有（）。A、借鉴性B、可比性C、跨学科性D、跨国或跨地区、跨文化性
奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）A、《比较教育的研究计划与初步意见》B、《比较教育》C、《比较教育：教育的因素和传统的研究》D、《教育中的比较法》
汉斯的代表作是（）A、《比较教育》B、《比较教育：教育的因素和传统的研究C、《教育中的比较法》D、《比较教育的科学探索》
多选题比较教育的基本特征有（）A借鉴性B可比性C跨学科性D跨国或跨地区、跨文化性
单选题中国比较教育学会的会刊是（）A《比较教育评论》B《比较教育》C《比较》D《比较教育研究》
多选题下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是（）A出示形体，让幼儿命名B感知图形的基本特征C借助比较获得清晰印象D巩固和加深认识
单选题美国国际与比较教育学会的会刊是（）A《比较教育评论》B《比较教育》C《比较》D《比较教育研究》