比较教育的基本特征是()。A、跨国性和国际性B、采用比较的研究方法C、研究对象覆盖了整个教育领域D、具有时代性E、民族性与国际性并存

比较教育的基本特征是()。

  • A、跨国性和国际性
  • B、采用比较的研究方法
  • C、研究对象覆盖了整个教育领域
  • D、具有时代性
  • E、民族性与国际性并存

相关考题:

()的一个基本特征是“跨文化比较”:立足当代,对可比较的涉及整个教育领域的问题,进行跨国度、跨民族、跨学科的综合研究。 A.教育传播学B.比较教育学C.教育人类学D.教育政治学

简述学前比较教育的研究目的、对象与方法

下列著作中,首次明确提出比较教育这一概念的是()A《比较教育的研究计划与初步意见》B《比较教育》C《比较教育:教育的因素和传统的研究》D《教育中的比较法》

比较教育的主要研究领域包括()。A外国教育研究B区域教育研究C国际教育研究D外国教育史研究E古代教育与现代教育的比较研究

比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。A对B错

生活方式具有鲜明的()A、时代性B、社会性C、民族性D、国际性

现代礼仪具有以下特征()A、国际性B、民族性C、传统性D、时代性

中国宗教具有的特征是()A、群众性、民族性、国际性、长期性和复杂性B、群众性、民族性、国际性C、国际性、长期性和复杂性

联合国教科文组织巴黎总部编辑出版的一本国际性教育学术刊物是()A、《比较教育》B、《展望》C、《比较》D、《比较教育评论

把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()A、朱利安B、诺亚C、霍尔姆斯D、霍尔斯

普洱茶发展具有()A、历史性、社会性、民族性、国际性B、社会性、时代性、民族性、国际性C、历史性、社会性、延时性、民族性、国际性D、历史性、社会性、时代性、民族性、国际性

奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()A、《比较教育的研究计划与初步意见》B、《比较教育》C、《比较教育:教育的因素和传统的研究》D、《教育中的比较法》

非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念,是研究生教育发展的国际性趋势。

教育比较研究方法的种类包括()。A、同类比较研究与异类比较研究B、纵向比较研究与横向比较研究C、定性分析比较与定量分析比较

比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。

试述美术的民族性、国际性、时代性之我见

单选题奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()A《比较教育的研究计划与初步意见》B《比较教育》C《比较教育:教育的因素和传统的研究》D《教育中的比较法》

多选题比较教育的主要研究领域包括()。A外国教育研究B区域教育研究C国际教育研究D外国教育史研究E古代教育与现代教育的比较研究

单选题普洱茶发展具有()A历史性、社会性、民族性、国际性B社会性、时代性、民族性、国际性C历史性、社会性、延时性、民族性、国际性D历史性、社会性、时代性、民族性、国际性

多选题比较教育的基本特征是()。A跨国性和国际性B采用比较的研究方法C研究对象覆盖了整个教育领域D具有时代性E民族性与国际性并存

多选题现代礼仪具有以下特征()A国际性B民族性C传统性D时代性

问答题简述学前比较教育的研究目的、对象与方法

问答题试述美术的民族性、国际性、时代性之我见

判断题非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念,是研究生教育发展的国际性趋势。A对B错

多选题教育比较研究方法的种类包括()。A同类比较研究与异类比较研究B纵向比较研究与横向比较研究C定性分析比较与定量分析比较

判断题比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。A对B错

多选题生活方式具有鲜明的()A时代性B社会性C民族性D国际性