判断题斯金纳在强调强化原则的同时，也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。A对B错

判断题
斯金纳在强调强化原则的同时，也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。
A

对

B

错

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___________是儿童学习社会行为的强化物，同时它又为儿童的社会化和人格发展提供了社会模式或榜样。
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根据斯金纳的观点，对儿童不良行为的消退最为有效的处理是A、负强化B、惩罚C、忽视D、逐渐减少强化E、部分强化
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认为强化是儿童获得语言的主要机制的心理学家是A、吉布森B、皮亚杰C、斯金纳D、斯腾E、巴甫洛夫
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强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是（ ）A．华生B．苛勒C．斯金纳D．布鲁纳
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强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是()。A、班杜拉B、斯金纳C、乔姆斯基D、巴甫洛夫
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强调儿童知识来自探究和建构的心理学家是()。A：洛克B：皮亚杰C：斯金纳D：华生
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斯金纳对黑猩猩的学习过程进行了一系列实验研究,提出了顿悟学习理论。() 此题为判断题(对，错)。
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斯金纳在《言语行为》一书中提出强化在儿童言语获得中的重要作用。() 此题为判断题(对，错)。
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()特别强调观察学习在儿童社会化过程中的重要作用。 A.华生B.班杜拉C.劳伦茨D.斯金纳
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斯金纳关于学习规律的核心观点是【】A: 动机的培养B: 情感与社会性的发展C: 强化的原理与技术D: 人格的形成
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据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于A.正强化B.内部强化C.原始强化D.条件强化
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斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调（　　）在儿童心理发展中的作用。A.操作性反射B.强化因素C.环境刺激D.实验对象
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学前特殊儿童一体化教育中，对特殊儿童不能只关心缺陷的改良，也不能只强调智力的发展，即要贯彻（）A强调特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则B强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则C强调特殊儿童发展的全面性原则D强调特殊儿童发展的科学性原则
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斯金纳在强调强化原则的同时，也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。
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（）提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。A、华生B、布鲁纳C、皮亚杰D、斯金纳
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斯金纳认为，（）是塑造儿童行为的基础。
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斯金纳认为（）是解释机体学习过程的主要机制。A、强化训练B、强化学习C、锻炼身体
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斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调（）在儿童心理发展中的作用。A、操作性反射B、强化因素C、环境刺激D、实验对象
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斯金纳的操作性行为的理论不仅适合于儿童（）的塑造，也同样适用于对（）的矫正。
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斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠（）强化作用。A、外部的B、内部的C、潜在的D、需要的
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在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。
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单选题学前特殊儿童一体化教育中，对特殊儿童不能只关心缺陷的改良，也不能只强调智力的发展，即要贯彻（）A强调特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则B强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则C强调特殊儿童发展的全面性原则D强调特殊儿童发展的科学性原则
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问答题试述斯金纳的儿童行为强化控制原理及其在实际中的应用。
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单选题（）提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。A华生B布鲁纳C皮亚杰D斯金纳
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单选题斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调（）在儿童心理发展中的作用。A操作性反射B强化因素C环境刺激D实验对象
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单选题斯金纳认为（）是解释机体学习过程的主要机制。A强化训练B强化学习C锻炼身体
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判断题在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。A对B错
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