据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于A.正强化B.内部强化C.原始强化D.条件强化

据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于

A.正强化
B.内部强化
C.原始强化
D.条件强化

参考解析

解析：当人们采取某种行为时，能从他人那里得到某种令其感到愉快的结果，这种结果使反应概率增加的现象就是正强化。条件强化由初级强化衍生而成的强化作用及其过程，即涉及的强化物虽不能直接满足个体的生理需要，但它与那些满足个体生理需要的强化物有关联。因此，口头表扬属于正强化、条件强化。故正确选项为AD内部强化是指个体通过对自身进行奖励以促进反应概率的增加。原始强化是一种初级强化形式，涉及的强化物是一级强化物，即用来满足个体的生理需要的强化物，比如食物等。

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提出观察学习理论的是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、班杜拉D、贝克
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斯金纳学习理论的基石和核心是（）A、认知B、反馈C、强化D、反射
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下列人物属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
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教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
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问答题简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。
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单选题以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是（）A布鲁纳的发现学习理论B奥苏伯尔的意义学习理论C建构主义的学习论D斯金纳的行为塑造教学方法
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单选题斯金纳的操作性条件反射，反映的是（　　）。A联结派的学习理论B认知派学习理论C联结—认知派的学习理论D人本主义的学习理论
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