苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的__________。
格式塔心理学家苛勒认为，学习是通过________过程实现的。
苛勒认为学习的过程就是()．A．顿悟过程B．强化过程C．试误过程D．同化过程
苛勒认为学习的实质是在主体内部构造__________ 。
苛勒认为学生的学习主要是接受有意义的接受学习。（ ）
苛勒等人认为，从学习的结果来看，学习并不是形成刺激一反应的联结，而是形成了________。
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过( )过程实现的。A.试误B.顿悟C.强化D.联结
苛勒认为学习的实现是通过（）A、尝试错误B、顿误C、同化D、意义建构
1919年苛勒通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题，提出了（）。A、相同要素说B、经验类比说C、关系转换说D、学习定式说
（）通过“水下击靶”的实验支持了学习迁移的概括化理论。A、桑代克B、苛勒C、贾德D、沃尔夫
苛勒认为，学习的过程是（）。A、试误的过程B、顿悟的过程C、循序渐进的过程D、刺激反应联结化的过程
苛勒通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论属（）。A、联结学习理论B、认知学习理论C、有意义的接受学习论D、社会建构论
认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。A、桑代克B、苛勒C、贾德D、奥苏伯尔
德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（ ）过程实现的。A、试误B、顿悟C、强化D、联结
填空题德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。
判断题苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。A对B错
判断题苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。A对B错
单选题苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（ ）过程实现的。A试误B顿悟C强化D联结
单选题认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。A桑代克B苛勒C贾德D奥苏伯尔