填空题美国心理学家桑代克1903年前后写成的《教育心理学》,主要探讨了人的本性、个性差异与()两大问题。

填空题
美国心理学家桑代克1903年前后写成的《教育心理学》,主要探讨了人的本性、个性差异与()两大问题。

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相关考题:

____年,美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立学科。

美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 A、桑代克B、斯金纳C、布鲁纳D、加涅

美国心理学家桑代克1903年前后著书的教育心理学,主要探讨了人的本性、个性差异与__________三大问题。

一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该书的出版时间是一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该书的出版时间是()A、1903B、1913C、1923D、1933

()是美国动物心理学的创始人之一,又是第一个系统论述教育心理学的心理学家。A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳

美国心理学家桑代克首创了()及量表。

美国著名教育心理学家()认为学习是情境和反应之间的联结。A、布鲁纳B、桑代克C、加涅D、泰勒

请教教师资格考试:一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的, 一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是【 】A.1913年B.1903年C.1923年D.1879年

美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是( )。A.1901 年B.1906 年C.1905 年D.1903 年

1913-1914年,桑代克出版了《教育心理学大纲》,包括A.《人的本性》B.《学习心理》C.《教学心理》D.《心智运作、疲劳、个体差异及其原因》

智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。A对B错

1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》。A斯金纳B布鲁纳C华生D桑代克

教育心理学的开山鼻祖,被誉为“教育心理学之父”的是()。A、美国心理学家桑代克B、法国心理学家比纳C、德国心理学冯特D、瑞士心理学家皮亚杰

1896年,美国心理学家()开始对动物的学习进行实验研究,于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为,正式的教育心理学,是由美国心理学家桑代克开创的。

智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。

桑代克的《教育心理学》分三部分()。A、人类的本性B、心理测量C、学习心理D、个别差异及其原因

教育心理学这门学科的正式形成,其标志是美国心理学家()的著作教育心理学(1903)。A、华生B、斯金纳C、皮亚杰D、桑代克E、维果斯基

1903年,()出版了《教育心理学》一书,10年后该书扩展为《人的本性》、《学习心理学》和《个性差异及其原因》三大卷。此书的出版被认为确定了教育心理学的体系,标志着教育心理学成为一门独立的学科。A、奥苏泊尔B、华生C、杜威D、桑代克

903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳

美国心理学家桑代克1903年前后写成的《教育心理学》,主要探讨了人的本性、个性差异与()两大问题。

1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。

1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为()A、《教育心理学大纲》B、《教育心理学讲义》C、《教育心理学》D、《教育心理学概论》

填空题1903年,心理学家桑代克《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为()。

单选题1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》。A斯金纳B布鲁纳C华生D桑代克

判断题1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。A对B错

单选题教育心理学的开山鼻祖,被誉为“教育心理学之父”的是()。A美国心理学家桑代克B法国心理学家比纳C德国心理学冯特D瑞士心理学家皮亚杰

填空题1896年,美国心理学家()开始对动物的学习进行实验研究,于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为,正式的教育心理学,是由美国心理学家桑代克开创的。