美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 A、桑代克B、斯金纳C、布鲁纳D、加涅

美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。

A、桑代克

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、加涅


相关考题:

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )A.尝试一错误学说B.完形一顿悟学说C.有意义接受学习论D.认知一结构学习论

认知~发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。( )

美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。 A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论

由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的,其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是______教学模式。

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )A.尝试一错误学说B.完形一顿悟学说C.有意义接受学习论D.认知一结构学习论

提出发现式学习理论的是美国认知心理学家奥苏泊尔。

提出学习结果分类理论的著名教育心理学家是美国的()。

4、支架式教学策略这种教学思想来源于()A.美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B.美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C.苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D.美国心理学家和教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

掌握学习理论是美国心理学家和教育学家布卢姆提出的,他认为只要用于学习的时间足够长,所有的学习者就都能达到课程目标所规定的掌握标准。