认为人的一生都应该接受教育的思想属于()。 A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化
以下属于学历教育是()A：小学教育B：技工教育C：大学本科教育D：大学专科教育
朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以A．识字为主B．读书为主C．学事为主D．穷理为主
古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等，这类教育活动属于( )A.爱国主义教育B.基本行为规范教育C.纪律和法制教育D.民主意识教育
朱熹根据年龄和智力发展水平,把教育分成阶段,这是()。 A、蒙学B、小学C、中学D、大学
将教育阶段划分为大学、小学两个阶段的是宋代教育家朱熹。() 此题为判断题(对，错)。
朱熹认为大学的教育目的在于（）A.学事B.明理C.学经D.锻炼意志
在理论上明确将教育划分为“小学”和＂大学＂两个阶段的教育家是（）。A韩愈B朱熹C王安石D胡瑗
朱熹认为小学教育是打基础阶段，所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”，教育内容以“（）”为主，大学教育的内容以“（）”为主。
朱熹将教育分为小学和大学两个阶段，其中小学阶段是（）A、6～15岁B、8～15岁C、6～18岁D、8～18岁
朱熹认为小学教育重在“教事”不同，大学教育内容的重点是（），即重在探究“事物之所以然”。A、教理B、认识事物C、传授科学知识D、明人伦
朱熹把一个人的教育分为（）A、小学B、中学C、幼稚园D、大学
认为人的一生都应接受教育的思想属于（）A、全民教育B、终身教育C、教育民主化D、教育现代化
朱熹认为小学教育人人都应接受，大学教育则属于士大夫之事。
朱熹是如何论述小学与大学教育任务之分的？具体各有什么教育内容？
洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。
朱熹认为大学的教育目的在于（）A、学事B、明理C、学经D、锻炼意志
单选题认为人的一生都应接受教育的思想属于（）A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化
单选题“人人接受有价值的教育、人人接受适合自己的教育、不同的人接受不同的教育”即( )A大众教育B通识教育C精英教育D特殊教育
单选题在理论上明确将教育划分为“小学”和＂大学＂两个阶段的教育家是（）。A韩愈B朱熹C王安石D胡瑗
多选题朱熹把一个人的教育分为（）A小学B中学C幼稚园D大学
问答题朱熹是如何论述小学与大学教育任务之分的？具体各有什么教育内容？
单选题朱熹认为小学教育重在“教事”不同，大学教育内容的重点是（），即重在探究“事物之所以然”。A教理B认识事物C传授科学知识D明人伦
填空题朱熹认为小学教育是打基础阶段，所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”，教育内容以“（）”为主，大学教育的内容以“（）”为主。
单选题朱熹认为大学的教育目的在于（）A学事B明理C学经D锻炼意志