我国战国末期,将大学教育分成“小成”与“大成”两个阶段的教育论著是( ) A .《论语》B .《大学》C .《学记》D .《中庸》
朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以A．识字为主B．读书为主C．学事为主D．穷理为主
俄罗斯小学教师培养主要分为两个层次。即中等师范学院和高等师范大学初等教育系。()
朱熹把教育分成”小学”和“()”两个阶段。 A.中学B.乡学C.大学D.官学
朱熹将人的教育分为两个阶段,即“小学”和“大学”。() 此题为判断题(对，错)。
将教育阶段划分为大学、小学两个阶段的是宋代教育家朱熹。() 此题为判断题(对，错)。
朱熹将教育分为小学和大学两个阶段，其中小学阶段是（）A.6～15岁B.8～15岁C.6～18岁D.8～18岁
在理论上明确将教育划分为“小学”和＂大学＂两个阶段的教育家是（）。A韩愈B朱熹C王安石D胡瑗
在我国教育史上第一个明确的将教学认识过程概括为“闻、见、知、行”四个阶段的教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
朱熹将教育分为小学和大学两个阶段，其中小学阶段是（）A、6～15岁B、8～15岁C、6～18岁D、8～18岁
朱熹将受教育过程分为两个阶段，小学和大学，大学的入学年龄为（）。A、20岁起B、17岁起C、15岁起D、18岁起
最早将受教育过程分为小学和大学两个阶段的是王安石。
朱熹将学习过程分为两大阶段，即“（）”的小学阶段和“加光饰”的大学阶段。
将学校制度设想为人本*院、育婴院、小学院、中学院、大学院的教育家是（）A、魏源B、张之洞C、康有为D、梁启超
义务教育可以分为（）和初级中等教育两个阶段。A、初等教育B、小学教育C、学前教育D、高等教育
最早从理论上设计班级组织的是捷克教育家夸美纽斯，他在《教育漫话》一书中，将儿童按照年龄划分为6个班级。
（）在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个既有区别，又有联系的阶段，并分别提出了两者不同的任务、内容和方法。
填空题（）在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个既有区别，又有联系的阶段，并分别提出了两者不同的任务、内容和方法。
判断题最早从理论上设计班级组织的是捷克教育家夸美纽斯，他在《教育漫话》一书中，将儿童按照年龄划分为6个班级。A对B错
单选题朱熹将教育分为小学和大学两个阶段，其中小学阶段是（）A6～15岁B8～15岁C6～18岁D8～18岁
单选题朱熹将受教育过程分为两个阶段，小学和大学，大学的入学年龄为（）。A20岁起B17岁起C15岁起D18岁起
填空题朱熹把教育分为两个阶段：“小学”和“（）”。
单选题义务教育可以分为()和初级中等教育两个阶段。A初等教育B小学教育C学前教育D高等教育
判断题最早将受教育过程分为小学和大学两个阶段的是王安石。A对B错
单选题将学校制度设想为人本*院、育婴院、小学院、中学院、大学院的教育家是（）A魏源B张之洞C康有为D梁启超
填空题朱熹将学习过程分为两大阶段，即“（）”的小学阶段和“加光饰”的大学阶段。