单选题儿童在4至5岁时是开始学习哪种语言的关键年龄。（）A口头语言B书面语言C内部语言D本族语言

单选题
儿童在4至5岁时是开始学习哪种语言的关键年龄。（）
A

口头语言

B

书面语言

C

内部语言

D

本族语言

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有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（ ）A、2岁B、3岁C、4～5岁D、10岁
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()是儿童开始学习书目语言、丰富词汇的敏感期。 A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、2-3岁
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全语言理论中语言教育的主要基本规则有()。 A、儿童的语言学习是语言规则的学习B、儿童语言的学习是完整性的学习C、儿童语言的学习是整合性的学习D、儿童语言的学习是整体性的学习
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学前儿童语言学习的重要特点包括()。 A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程
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儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(　)。A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁
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（）和（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。
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儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。
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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是开始学习书面语言的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
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（）和从（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。
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儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。
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（）是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。A、模仿B、认知发展水平C、语言环境D、情感动机
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学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。A、语言学习是儿童语言主动建构的过程B、语言学习是儿童语言个性化的过程C、语言学习是儿童语言综合化的过程D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程
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儿童在4至5岁时是开始学习哪种语言的关键年龄。（）A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、本族语言
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儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期？（）A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、本族语言
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儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是（　）。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁
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心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。A、5岁是学习语言最好的时期B、学习语言是越早越好C、孩子应该在10岁以前学习外语D、越早受教育的孩子越聪明
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儿童学习语言的关键期是（）A、1.5岁～4岁B、12岁以前C、7岁以前D、任何年龄
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多选题幼儿的关键期为5.5岁半的是（）。A幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期B幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期C幼儿掌握语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期D幼儿悟性开始萌芽的关键期E幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期
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单选题儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期？（）A口头语言B书面语言C内部语言D本族语言
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单选题儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是（　）。A2～3岁B3～4岁C4～5岁D5～6岁
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单选题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（　　）。A2～3岁B3～4岁C4～5岁D5～6岁
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填空题国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
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填空题（）和从（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。
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填空题（）和（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。
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判断题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。A对B错
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单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是开始学习书面语言的关键期。A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁
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