单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是开始学习书面语言的关键期。A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁

单选题
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是开始学习书面语言的关键期。
A

2-3岁

B

3-4岁

C

4-5岁

D

5-6岁


参考解析

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有研究表明,儿童学习书面语言的关键期是( )A、2岁B、3岁C、4~5岁D、10岁

关于个体心理发展关键期的研究认为, 学习书面语言的关键期是 【 】A.0~1岁B.2岁C.3~4岁D.4~5岁

关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明,(  )是学习书面语言的关键期。A.1—2岁B.2—3岁C.4—5岁D.6—7岁

人的各种能力都会存在一个关键期,其中4-5岁是“计数能力”关键期。

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是口头语言发展的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是培养性格的关键期。A、1-2岁B、3岁C、4-5岁D、5-6岁

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是形象视觉发展的关键期。A、2岁B、3岁以前C、4岁以前D、5-6岁

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是开始学习书面语言的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童计数能力发展的关键期是在()A、1-3岁B、2-6岁C、4-8岁D、8-17岁

学习书面语言发展的关键期是()。A、1-2岁B、2-3岁C、3-4岁D、4-5岁

幼儿的关键期为5岁的是()。A、幼儿动手能力开始发展成熟的关键期B、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期C、幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期D、幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期E、幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期

书面语言学习的关键期是()。A、4—5岁B、5岁左右C、1—3岁D、4—6岁

心理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。

心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念,说明个体身心发展具有( )A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性

学习书面语言的关键期是4-5岁。

心理学的研究证明,5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期;2~3岁是学习口头语言的最佳期;4~5岁是开始学习书面语言的最佳期;学习外语应该从10岁以前就开始;学习乐器在5岁左右为最佳,9岁(小学三年级)是道德形成的关键期。针对这一特点,教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育,以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是()。A、5岁是学习语言最好的时期B、学习语言是越早越好C、孩子应该在10岁以前学习外语D、越早受教育的孩子越聪明

多选题幼儿的关键期为5.5岁半的是()。A幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期B幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期C幼儿掌握语法,理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期D幼儿悟性开始萌芽的关键期E幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期

单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是吞咽咀嚼关键期。A4-6个月B6-8个月C7-10个月D10-12个月

单选题有研究表明,儿童学习书面语言的关键期是()。A2岁B3岁C4~5岁D10岁

填空题心理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。

单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是形象视觉发展的关键期。A2岁B3岁以前C4岁以前D5-6岁

单选题许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童计数能力发展的关键期是在()A1-3岁B2-6岁C4-8岁D8-17岁

判断题学习书面语言的关键期是4-5岁。A对B错

单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是爬行的关键期。A4-6个月B6-8个月C7-10个月D10-12个月

多选题幼儿的关键期为5岁的是()。A幼儿动手能力开始发展成熟的关键期B幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期C幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期D幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期E幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期

单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是掌握语言词汇能力的关键期。A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁

单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是站立和行走的关键期。A4-6个月B6-8个月C7-10个月D10-12个月