多选题审定培训项目开发方案所采用的方法有()A做好审定人员的遴选工作B坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合C坚持主体材料与相关人员相结合D坚持集中审定与分散调研相结合E坚持反好项目开发关

多选题
审定培训项目开发方案所采用的方法有()
A

做好审定人员的遴选工作

B

坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合

C

坚持主体材料与相关人员相结合

D

坚持集中审定与分散调研相结合

E

坚持反好项目开发关


参考解析

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培训专家作为人力资源开发主体的权力特点包括。() A按需求提供帮助B帮助确定并满足需求C开发培训方案D开发培训项目

审定培训项目开发方案所采用的方法有()。A、做好审定人员的遴选工作B、坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合C、坚持主体材料与相关信息相结合D、坚持集中审定与分散调研相结合E、坚持把好项目开发关

审定项目开发方案的一般步骤?

培训项目开发包括(),以及开发方案的论证审定等一整套环节。A、信息搜集B、调查分析C、发现问题D、提出解决问题的方法E、确定岗位说明书

()的基本含义是寻找、发现、挖掘和处理。A、项目B、开发C、审定D、方案

()是指:包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案,以及开发方案的论证审定等一整套环节A、培训项目开发B、课程的选择C、教材的确定D、项目的考核

(),包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案,以及开发方案的论证审定等一整套环节。A、培训项目开发B、课程的选择C、教材的确定D、项目的考核

撰写培训项目开发方案审定报告的基本要求是()。A、方法要得当B、过程要清楚C、内容要全面D、表述要准确、清楚E、结论清楚

培训项目审定的根本作用在于发现问题,并提出纠正的办法,以提高培训项目开发方案的质量。其具体作用有把关作用、()作用和促进作用。A、沟通B、协调C、指导D、咨询

课程审定能够优化培训课程方案,但不能完善培训项目实施计划。

审定培训课程方案的步骤?

审定培训项目开发方案的一般步骤有()。A、明确审定标准B、撰写项目审定报告C、把握拟审方案的全貌D、组织集体审定工作E、做出审定结论

在培训项目开发方案审定时,应包括审查方案本身和对方案作出评定两个部分。

问答题审定项目开发方案的一般步骤?

多选题培训评估方案的审定方法有:()。A系统全面法B逻辑分析法C关键技术试评估检验法D关键要素审定法E可行性分析法

单选题培训课程开发方案的审定,除了应审定开发方案的指导思想和具体内容外,还应通过审定具体的(),间接审定课程开发方案的实施步骤。A开发程序B课程内容C开发步骤D课程大纲

多选题审定培训项目开发方案所采用的方法有()。A做好审定人员的遴选工作B坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合C坚持主体材料与相关信息相结合D坚持集中审定与分散调研相结合E坚持把好项目开发关

多选题培训项目开发包括(),以及开发方案的论证审定等一整套环节。A信息搜集B调查分析C发现问题D提出解决问题的方法E确定岗位说明书

多选题审定培训课程方案的步骤有()。A进行需求分析B成立审定小组,制定审定标准C收集有关资料,对方案实施审定D形成结论性意见E拟写可行性报告

单选题培训项目审定的根本作用在于发现问题,并提出纠正的办法,以提高培训项目开发方案的质量。其具体作用有把关作用、()作用和促进作用。A沟通B协调C指导D咨询

判断题课程审定能够优化培训课程方案,但不能完善培训项目实施计划。A对B错

单选题()的基本含义是寻找、发现、挖掘和处理。A项目B开发C审定D方案

多选题培训课程方案审定的作用是()。A保证课程方案的质量和可行性B能够优化培训课程方案C能够完善培训项目实施计划D能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础E能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力

多选题撰写培训项目开发方案审定报告的基本要求是()。A方法要得当B过程要清楚C内容要全面D表述要准确、清楚E结论清楚

单选题()是指:包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案,以及开发方案的论证审定等一整套环节A培训项目开发B课程的选择C教材的确定D项目的考核

多选题审定培训项目开发方案的一般步骤有()。A明确审定标准B撰写项目审定报告C把握拟审方案的全貌D组织集体审定工作E作出审定结论

单选题培训项目审定的根本作用在于发现问题,提出纠正的办法.以提高培训项目开发方案的()。A可操作性B质量C可行性D客观性

判断题在培训项目开发方案审定时,应包括审查方案本身和对方案作出评定两个部分。A对B错