下列关于词类活用的表述不正确的有() A、名词可活用为一般动词B、形容词可活用为动词C、动词可活用为名词D、以上表述都不正确
在制定服务目标时,注意目标应具有专门性、可接受性、可衡量性、挑战性和全面性的特点,并要建立适当的()系统进行监控。 A、控制B、监测C、反馈D、信息
以下表述正确的是（ ）。A．幼儿使用动词的频率高于名词B．幼儿使用频率最高的是动词C．实词在4～5岁增长最快D．形容词在3岁增长最迅速
题目的命题法正确的是()。 A、名词+动词+衡量指标B、名词+名词+衡量指标C、动词+名词+衡量指标D、动词+动词+衡量指标
以营销目标为例，旅游企业在制定战略目标时，必须说明可以用什么标准衡量，比如收入比上一年度增加10%，这说明企业的战略目标应该具有()。A. 可衡量性B. 稳定性C. 动态性D. 挑战性
在表述培训目标时要做到可衡量性，以下（）全部是建议使用的动词。A、了解、明白、理解、熟悉、领会B、写出、陈述、展示、证明、列举C、理解、解决、挑选、总结、欣赏D、领会、掌握、知道、考虑、制定
要做到培训目标和对象的针对性，需要注意（）问题。A、培训对象培训的需求度；B、培训目标定位是否准确；C、培训所针对的岗位与培训对象是否匹配；D、培训对象的个人差异。
培训目标制定的SMART原则中，A代表的含义是（）。A、可以达成的B、可衡量的C、现实的D、明确性的.特定而具体的
以下目标设定的技巧，正确的是（）A、尽量使用形容词/副词B、使用精确的，描述性的语言C、使用被动的动词D、使用复杂的衡量标准
在评估目标时，应当注意目标的哪些要点：（）A、明确性B、衡量性C、可实现性D、相关性E、时限性F、以上都是
绩效目标的设定包括四要素，其中不包括（）A、要使用精确的描述性语言B、使用被动的动词C、确保目标说明得准确D、采取简单而有意义的衡量标准
战略目标的表述要求不符合的是（）A、主题明确B、业绩结果可衡量性C、挑战性和激励性D、完成时间无期限
以下哪一个指标不是衡量长期目标质量的标准（）A、可实现性B、可度量性C、灵活性D、激励性
在衡量培训结果中，以下培训成果或效益可以衡量的是（）。A、反应B、知识C、行为D、成效E、技能
幼儿园教育活动目标的表述应当包含以下几点（）。A、行为主体B、行为动词C、情境或条件D、表现水平或标准
目标设定模式在设定目标时应注意哪些问题（）。A、要用精确描述性语言B、用积极的动词C、保证说明非常准确D、使用简单而有意义的衡量标准
管理人员的培训目标除了要具有明确性、可实施性外，还应具有（）。A、先进性B、经济性C、可衡量性D、全面性
培训目标是学员接受培训后所表现出来的工作能力水平的描述。培训目标的要求不包括：（）A、清楚B、简单C、具体D、可衡量
培训效果评价的目的是（）。A、统计培训科目B、统计培训人数C、衡量组织培训目标是否实现D、衡量组织培训是否按计划实施
单选题培训目标是学员接受培训后所表现出来的工作能力水平的描述。培训目标的要求不包括：（）A清楚B简单C具体D可衡量
多选题目标设定模式在设定目标时应注意哪些问题（）。A要用精确描述性语言B用积极的动词C保证说明非常准确D使用简单而有意义的衡量标准
单选题绩效目标的设定包括四要素，其中不包括（）A要使用精确的描述性语言B使用被动的动词C确保目标说明得准确D采取简单而有意义的衡量标准
多选题要做到培训目标和对象的针对性，需要注意（）问题。A培训对象培训的需求度；B培训目标定位是否准确；C培训所针对的岗位与培训对象是否匹配；D培训对象的个人差异。
单选题以下正确的表述是（ ）。A幼儿使用动词的频率高于名词B幼儿使用频率最高的是动词C实词在4～5岁增长最快D形容词在3岁增长最迅速
单选题以下目标设定的技巧，正确的是（）A尽量使用形容词/副词B使用精确的，描述性的语言C使用被动的动词D使用复杂的衡量标准
单选题管理人员的培训目标除了要具有明确性、可实施性外，还应具有（）。A先进性B经济性C可衡量性D全面性