亚里士多德认为，自由教育是“自由人”(即奴隶主贵族)所应享受的，是以自由发展理性为目标，其实施需要两个基本条件，分别是闲暇和（ ）A.自由时间B.自由学科C.教学科目D.自由教学
良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。A对B错
从心理学学科层面来说，心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。A对B错
目前学校心理健康教育的专门途径主要为（）A、开设专门的心理健康教育课程B、开展团体或个别心理辅导C、心理治疗D、学科教学中渗透心理健康教育
良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。
教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括（）。A、树立现代教学观B、树立新型的师生关系C、掌握必备的心理教育技能D、掌握必要的心理教育方法
教师知识结构中的核心部分应是( )。A、教育学知识B、教育心理学知识C、教学论知识D、所教学科的专业知识
学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。A、学科教学中渗透心理健康教育B、各种教育活动中渗透心理健康教育C、校园环境中渗透心理健康教育D、学科内容中渗透心理健康教育
端正教学目标，将（）目标纳入教学目标之中，是实施学科渗透的前提条件。A、素质教育B、心理健康教育C、研究性学D、综合社会实践活动
从心理学学科层面来说，心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。
心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有（）A、课堂情绪稳定B、良好的心理素质C、健康的心理D、教育机制
融合型心理健康教育课程的实质是（）A、与其它学科课程和活动课程整合B、在潜移默化中塑造学生的心理品质C、依附于各科教学与活动D、在学科、活动和环境中渗透心理健康教育
学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项（）A、要挖掘教材中的心理健康教育因素B、营造愉悦的课堂教学心理环境C、恰当应用心理咨询技能D、能够让学生敬畏
全面渗透主要体现（）。A、在学科教学中渗透心理健康教育B、在德育、学生工作中渗透心理健康教育C、在课外活动中渗透心理健康教育D、在校园环境中渗透心理健康教育
多选题教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括（）。A树立现代教学观B树立新型的师生关系C掌握必备的心理教育技能D掌握必要的心理教育方法
单选题端正教学目标，将（）目标纳入教学目标之中，是实施学科渗透的前提条件。A素质教育B心理健康教育C研究性学D综合社会实践活动
判断题良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。A对B错
多选题教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括（）A树立现代教学观B树立新型的师生关系C掌握必备的心理教育技能D掌握必要的心理教育方法E都不是
单选题教师知识结构中的核心部分应是( )。A教育学知识B教育心理学知识C教学论知识D所教学科的专业知识
判断题从心理学学科层面来说，心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。A对B错
单选题心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有（）A课堂情绪稳定B良好的心理素质C健康的心理D教育机制
判断题在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学A对B错
多选题学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。A学科教学中渗透心理健康教育B各种教育活动中渗透心理健康教育C校园环境中渗透心理健康教育D学科内容中渗透心理健康教育
单选题学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项（）A要挖掘教材中的心理健康教育因素B营造愉悦的课堂教学心理环境C恰当应用心理咨询技能D能够让学生敬畏