良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。A对B错

良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。

A

B


参考解析

相关考题:

目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径包括哪些() A、开设以讲授为主的有关课程B、开设心理健康教育活动课C、结合班级、团队活动开展心理健康教育D、在学科教学中渗透心理健康教育

目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径有A、开设以讲授为主的有关课程B、开设心理健康教育活动课C、结合班级、团队活动开展心理健康教育D、在学科教学中渗透心理健康教育

当前,在学校教育教学活动中,应从哪几方面建立良好的新型师生关系?

学校心理辅导的方式包括:()。A、开设心理健康教育有关课程B、开设心理辅导活动课C、在学科教学中渗透心理健康教育的内容D、其他方式,比如个别心理辅导,小组辅导等

学校的心理健康教育的整体性原则是指()A、心理健康教育应向学校教育教学过程全面拓展B、在学校各科教学中,都应当渗透心理健康理念C、心理健康教育是全体教育工作者的共同任务D、面对学生,要从个体心理的完整性和统一性做整体性分析

良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。

教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括()。A、树立现代教学观B、树立新型的师生关系C、掌握必备的心理教育技能D、掌握必要的心理教育方法

就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。A、副目标B、首级目标C、主目标D、第一级目标

学校心理健康教育的全面渗透是指:()。A、学科教学中渗透心理健康教育B、各种教育活动中渗透心理健康教育C、校园环境中渗透心理健康教育D、学科内容中渗透心理健康教育

心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有()A、课堂情绪稳定B、良好的心理素质C、健康的心理D、教育机制

课堂教学中渗透心理健康教育的意义是什么?

融合型心理健康教育课程的实质是()A、与其它学科课程和活动课程整合B、在潜移默化中塑造学生的心理品质C、依附于各科教学与活动D、在学科、活动和环境中渗透心理健康教育

促进中小学生心理健康的方法有()A、开设专门的心理健康课B、在学科教学中渗透心理健康教育C、进行心理健康团体训练D、进行心理健康个体辅导

良好的师生关系在教育过程中的意义在于()。A、师生关系是影响教育教学效果的重要因素B、良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行C、良好的师生关系有利于促进学生的健康成长D、良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,建立起()的新型师生关系。A、民主B、自由C、平等D、相互尊重

全面渗透主要体现()。A、在学科教学中渗透心理健康教育B、在德育、学生工作中渗透心理健康教育C、在课外活动中渗透心理健康教育D、在校园环境中渗透心理健康教育

多选题良好的师生关系在教育过程中的意义在于()。A师生关系是影响教育教学效果的重要因素B良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行C良好的师生关系有利于促进学生的健康成长D良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题

多选题教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括()。A树立现代教学观B树立新型的师生关系C掌握必备的心理教育技能D掌握必要的心理教育方法

判断题良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。A对B错

多选题教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括()A树立现代教学观B树立新型的师生关系C掌握必备的心理教育技能D掌握必要的心理教育方法E都不是

单选题心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有()A课堂情绪稳定B良好的心理素质C健康的心理D教育机制

多选题学校心理健康教育的全面渗透是指:()。A学科教学中渗透心理健康教育B各种教育活动中渗透心理健康教育C校园环境中渗透心理健康教育D学科内容中渗透心理健康教育

问答题当前,在学校教育教学活动中,应从哪几方面建立良好的师生关系。

单选题融合型心理健康教育课程的实质是()A与其它学科课程和活动课程整合B在潜移默化中塑造学生的心理品质C依附于各科教学与活动D在学科、活动和环境中渗透心理健康教育

多选题要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,建立起()的新型师生关系。A民主B自由C平等D相互尊重

多选题全面渗透主要体现()。A在学科教学中渗透心理健康教育B在德育、学生工作中渗透心理健康教育C在课外活动中渗透心理健康教育D在校园环境中渗透心理健康教育

多选题学校心理辅导的方式包括:()。A开设心理健康教育有关课程B开设心理辅导活动课C在学科教学中渗透心理健康教育的内容D其他方式,比如个别心理辅导,小组辅导等