学校心理健康教育的途径有( )。 A、心理健康教育课程B、咨询与辅导C、学科教学D、家校共育
大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径：()A、校园文化建设B、全员观念更新C、学科教学中的渗透D、教师的生命成长与心理保健
目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径有A、开设以讲授为主的有关课程B、开设心理健康教育活动课C、结合班级、团队活动开展心理健康教育D、在学科教学中渗透心理健康教育
学科教师开展心理健康教育的专业能力的具体涵义是( )A.树立现代课程与教学观念B.建立新型的师生关系C.掌握必备的心理健康教育技能D.营造愉悦的课堂教学心理环境
学科教学中渗透心理健康教育至少有以下哪三方面的价值（）A、提高领导的重视程度B、拓宽心理健康教育时间空间C、促进全员参与D、提升教学实效
目前学校心理健康教育的专门途径主要为（）A、开设专门的心理健康教育课程B、开展团体或个别心理辅导C、心理治疗D、学科教学中渗透心理健康教育
良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。
教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括（）。A、树立现代教学观B、树立新型的师生关系C、掌握必备的心理教育技能D、掌握必要的心理教育方法
学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。A、学科教学中渗透心理健康教育B、各种教育活动中渗透心理健康教育C、校园环境中渗透心理健康教育D、学科内容中渗透心理健康教育
德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。
艺体学科中渗透心理健康教育的方法不包括下列哪一项（）A、适当整合教学目标B、创设参与的教学情境，鼓励学生积极实践C、准确把握渗透的主要内容D、通过逻辑分析进行心理健康教育
学科教师开展心理健康教育的专业能力的具体涵义是（）A、树立现代课程与教学观念B、建立新型的师生关系C、掌握必备的心理健康教育技能D、营造愉悦的课堂教学心理环境
课堂教学中渗透心理健康教育的原则不包括下列哪一项（）A、整合性原则B、灵活性原则C、愉悦性原则D、激励性原则
课堂教学（学科教学）渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项（）A、激发学习动机B、树立学习自信C、养成良好学习习惯D、突破学习瓶颈
就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。A、副目标B、首级目标C、主目标D、第一级目标
全面渗透主要体现（）。A、在学科教学中渗透心理健康教育B、在德育、学生工作中渗透心理健康教育C、在课外活动中渗透心理健康教育D、在校园环境中渗透心理健康教育
多选题教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括（）。A树立现代教学观B树立新型的师生关系C掌握必备的心理教育技能D掌握必要的心理教育方法
多选题教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括（）A树立现代教学观B树立新型的师生关系C掌握必备的心理教育技能D掌握必要的心理教育方法E都不是
单选题课堂教学（学科教学）渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项（）A激发学习动机B树立学习自信C养成良好学习习惯D突破学习瓶颈
单选题课堂教学中渗透心理健康教育的原则不包括下列哪一项（）A整合性原则B灵活性原则C愉悦性原则D激励性原则
单选题艺体学科中渗透心理健康教育的方法不包括下列哪一项（）A适当整合教学目标B创设参与的教学情境，鼓励学生积极实践C准确把握渗透的主要内容D通过逻辑分析进行心理健康教育
判断题在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学A对B错
多选题学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。A学科教学中渗透心理健康教育B各种教育活动中渗透心理健康教育C校园环境中渗透心理健康教育D学科内容中渗透心理健康教育
单选题学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项（）A要挖掘教材中的心理健康教育因素B营造愉悦的课堂教学心理环境C恰当应用心理咨询技能D能够让学生敬畏
多选题全面渗透主要体现（）。A在学科教学中渗透心理健康教育B在德育、学生工作中渗透心理健康教育C在课外活动中渗透心理健康教育D在校园环境中渗透心理健康教育