单选题()用于了解学员已掌握的知识,它能在培训期间向学员反馈有关信息,考察一段时间内的学习成果。A内省法B操作性测验C笔试法D行为观察法

单选题
()用于了解学员已掌握的知识,它能在培训期间向学员反馈有关信息,考察一段时间内的学习成果。
A

内省法

B

操作性测验

C

笔试法

D

行为观察法


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是( )。A.能够向学员当场反馈学习的进展B.能够考核培训后学员的能力进步C.能够检验培训项目设置是否合理D.能够测量和评价学员的行为变化

培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查评估法了解的信息是( )。A.了解学员偏爱的学习方法B.让学员清楚了解到自己的观念C.检查培训目标与工作任务的匹配度D.评价学员在工作中对培训内容的应用情况

属于行为观察法特点的是( )。A.能够向学员当场反馈学习进展B.考核培训结束后学员的能力C.测量和评价学员培训前后的行为变化D.具有较高的表面效度E.能加强学习效果

行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是( )A、能够向学员当场反馈学习的进展B、能够考核培训后学员的能力进步C、能够检验培训项目设置是否合理D、能够测量和评价学员的行为变化

培训效果的评估方法中,以下不适用于问卷调查法了解的信息是(  )。A.了解学员偏爱的学习方法B.让学员清楚了解到自己的观念C.检查培训目标与工作任务的匹配度D.评估学员在工作中对培训内容的应用情况

培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查评估法了解的信息是()。A:了解学员偏爱的学习方法B:让学员清楚了解到自己的观念C:检查培训目标与工作任务的匹配度D:评价学员在工作中对培训内容的应用情况

笔试法用于了解学员已掌握的知识,采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草测试题目的说法正确的有()。A:测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目B:回忆型题目是学员凭记忆就可回答的问题C:识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选出正确答案的问题D:回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式E:识别型题目包括问答题和简答题等形式

属于行为观察法特点的是()。A:能够向学员当场反馈学习进展B:考核培训结束后学员的能力C:测量和评价学员培训前后的行为变化D:具有较高的表面效度E:能加强学习效果

培训效果的评估方法中,以下不适用于问卷调查法了解的信息是()。A:了解学员偏爱的学习方法B:让学员清楚了解到自己的观念C:检查培训目标与工作任务的匹配度D:评估学员在工作中对培训内容的应用情况

()可以用于整个培训过程,具有较高的表面效度。A:笔试法B:操作性测验C:行为观察法D:内省法

培训评估的定性方法包括()。A:座谈法B:访谈法C:内省法D:笔试法E:操作性测验

应用反馈是指在培训后,学员到工作岗位上工作一段时间后,对其受训作用进行考查的一种方式,它包括对()的调查了解,以此来改进培训工作。A学员同事B企业C学员主管领导D学员

行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是()。(2011年5月二级真题)A、能够向学员当场反馈学习的进展B、能够考核培训后学员的能力进步C、能够检验培训项目设置是否合理D、能够测量和评价学员的行为变化

关于培训效果评估,以下哪种说法是正确的?()A、进行反应评估能够了解学员的满意度B、学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C、结果评估在培训后当场进行D、行为评估重点考察对操作技术的掌握程度

培训课程总结包括以下内容()A、把培训和工作中的应用联系起来B、评价学员培训成果C、取得关于学员学习情况的反馈D、综合培训过程中学到的知识技能

()用于了解学员已掌握的知识。A、操作性测验B、笔试法C、内省法D、行为观察法

()用于了解学员已掌握的知识,它能在培训期间向学员反馈有关信息,考察一段时间内的学习成果。A、内省法B、操作性测验C、笔试法D、行为观察法

培训效果评估的方法包括()A、学员反馈B、学习效果考察C、行为改变D、企业收益评估

衡量学员培训效果的认知成果一般用笔试来评价,而技能成果则用观察法来判断,情感成果可通过调查来衡量。

单选题()用于了解学员已掌握的知识。A操作性测验B笔试法C内省法D行为观察法

单选题()用于了解学员已掌握的知识,它能在培训期间向学员反馈有关信息,考察一段时间内的学习成果。A内省法B操作性测验C笔试法D行为观察法

单选题行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是()。(2011年5月二级真题)A能够向学员当场反馈学习的进展B能够考核培训后学员的能力进步C能够检验培训项目设置是否合理D能够测量和评价学员的行为变化

多选题培训评估的定性方法包括()。A座谈法B访谈法C内省法D笔试法E操作性测验

单选题某教师为了了解学员对前一段时间培训的满意程度,设计了一些与培训有关的同题对学员进行调查,这种评估层次为(  )。A学习B行为C反应D知晓E效果

多选题培训课程总结包括以下内容()A把培训和工作中的应用联系起来B评价学员培训成果C取得关于学员学习情况的反馈D综合培训过程中学到的知识技能

单选题培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查法了解的信息是()。A了解学员偏爱的学习方法B让学员清楚了解到自己的观念C检查培训目标与工作任务的匹配度D评价学员在工作中对培训内容的应用情况

单选题培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查评估法了解的信息是(  )。A了解学员偏爱的学习方法B让学员清楚了解到自己的观念C检查培训目标与工作任务的匹配度D评价学员在工作中对培训内容的应用情况

单选题关于培训效果评估,以下哪种说法是正确的?()A进行反应评估能够了解学员的满意度B学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C结果评估在培训后当场进行D行为评估重点考察对操作技术的掌握程度