多选题同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括（）。A热情B好斗C退缩D安静

多选题
同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括（）。
A

热情

B

好斗

C

退缩

D

安静

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在青少年的同伴交往中，会表现出的同伴地位有受欢迎的孩子、受忽视的孩子、( )的孩子和有争议的孩子。A、受尊重B、遭拒绝C、行为好D、理智的
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根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:受同伴负向提名较多的孩子是() A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童
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学前期儿童变得越来越受同伴的影响,儿童与同伴的主要交往形式是游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为（ ）。A．受欢迎的儿童B．不受欢迎的儿童C．受忽视的儿童D．困难型儿童
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依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中（ ）儿童。(A)受欢迎的 （B)不受欢迎的(C)受忽视的 （D)受鄙视的
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[多选题] 同伴交往中受忽视的儿童的人气特点包括（　　）。A.热情B.好斗C.退缩D.安静
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依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中( )儿童。单选A. 受欢迎的B. 不受欢迎的C. 受忽视的D. 受鄙视的
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表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。(A)受欢迎 (B)不受欢迎 (C)受忽视 (D)被鄙视
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在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括( )。(A)善于交往，易于合作 (B)学习成绩好(C)安静，顺从 (D)独立活动能力强，有主见
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表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。单选A. 受欢迎B. 不受欢迎C. 受忽视D. 被鄙视
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同伴交往中受忽视的儿童的特点包括()。多选A. 热情B. 好斗C. 退缩D. 安静
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在同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括( )。单选A. 善于交往，易于合作B. 学习成绩好C. 安静、顺从D. 独立活动能力强，有主见
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安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是()。单选A.受尊重B.受欢迎C.受忽视D.受排斥
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在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是A.受欢迎儿童B.被拒斥儿童C.有争议儿童D.受忽视儿童
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小学儿童同伴交往的特点是（　　）A.开始形成同伴团体B.同伴交往的形式复杂多样C.开始建立友谊D.朋友关系变得相对稳定
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依据儿童在同伴交往当中的人气特点，可以把儿童划分为（　　）A.受欢迎的儿童B.不受欢迎的儿童C.受忽视的儿童D.受攻击的儿童
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同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
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下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质
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小学儿童的同伴交往的特点是：（）A、与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D、儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
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以下关于学生同伴交往的描述中，错误的是（）A、同伴交往有利于儿童的自我概念的发展B、同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升C、同伴交往可以获得归属感D、同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高
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在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.A、受欢迎儿童B、被拒斥儿童C、有争议儿童D、受忽视儿童
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同伴交往中，“社会处境不利”儿童是指（）A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽视型D、一般型
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同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括（）。A、热情B、好斗C、退缩D、安静
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多选题同伴交往中，“社会处境不利”儿童是指（）A受欢迎型B被拒绝型C被忽视型D一般型
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单选题在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.A受欢迎儿童B被拒斥儿童C有争议儿童D受忽视儿童
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单选题在青少年的同伴交往中，会表现出的同伴地位有受欢迎的孩子、受忽视的孩子（）的孩子和有争议的孩子。A受尊重B遭拒绝C行为好D理智的
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多选题小学儿童的同伴交往的特点是：（）A与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
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