单选题在情境模拟测试中，给参与者分发部分资料，让其通过分析判断出漏发的部分，这一环节被称为（）A试探考验B事实发现C模拟探索D能力考察
单选题
在情境模拟测试中，给参与者分发部分资料，让其通过分析判断出漏发的部分，这一环节被称为（）
A
试探考验
B
事实发现
C
模拟探索
D
能力考察
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解析：
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相关考题：
情境模拟与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。()A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误
情境模拟测试:根据对象可能担任的职务,编制一套与该职务实际情况相似的测试项目,将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题,用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。具有针对性、动态性、()、互动性四个特点
在调查研究的方法中，以某类事物中的一部分作为调查对象，通过对这一部分对象的分析比较．从而推断出整体情况的一种调查方法，被称为______。 A．普遍调查 B．典型调查 c．抽样调查 D．问卷调查
通过录像、电影、图片、录音等手段进行展示正式的比赛情境，结合暗示、想象等，在运动参与者心理上造成比赛气氛和情境的模拟训练，是（）A、实战情景模拟B、比赛对手的模拟C、比赛环境的模拟D、言语图像模拟
情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。A、态度或动机B、态度或行为C、行为或能力D、行为或意志
将研究客体置于一种人为控制的情境中，通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况，为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是（）。A、历史资料研究法B、观察法C、调查法D、实验法
单选题将研究客体置于一种人为控制的情境中，通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况，为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是（）。A历史资料研究法B观察法C调查法D实验法
单选题通过录像、电影、图片、录音等手段进行展示正式的比赛情境，结合暗示、想象等，在运动参与者心理上造成比赛气氛和情境的模拟训练，是（）A实战情景模拟B比赛对手的模拟C比赛环境的模拟D言语图像模拟
单选题情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。A态度或动机B态度或行为C行为或能力D行为或意志
单选题利用测试数据，作为以连续在线方式全面测试程序控制的一部分，被称为（）。A试验数据/DeckB基于案例的系统评估C综合测试法（ITF.D并行模拟