单选题教师以满腔的热情关爱每一个学生,以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励()A精神激励B关爱激励C期望激励D表扬激励

单选题
教师以满腔的热情关爱每一个学生,以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励()
A

精神激励

B

关爱激励

C

期望激励

D

表扬激励


参考解析

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他们怀着满腔的热情投人工作,并在教师这一平凡的职业中找到了自己的位置。这类教师的生存状态是() A.“满足型”B.“发展型”C.“享受型”D.“生存型”

班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。( )

激起学生学习热情的动因不包括( )。 A.教师的热情 B.教师渊博的知识 C.教师对学生的期望 D.教师对学生的信任

课堂问题行为问题的产生也与教师有关联。例如,教师在课堂上容易暴怒,动辄怒骂学生,甚至对学生进行变相体罚。这属于教师因素中的_______。 A.教师关爱学生B.教学内容不适合学生学习C.教师情绪异化D.备课不充分

教师以开放的态度,利用艺术作品本身的感染力激发儿童的探究欲望,要求他们用自己直接的感觉、知觉与美感意识去接触作品。这时教师要避免用自己预定的期望去影响儿童。() 此题为判断题(对,错)。

在教学过程中,教师的期望或明或暗地传递给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应,这一效应称为( )。

计算机辅助临床教学对学习者的好处是()A.激励学生主动学习的热情B.可以让学生自己动手学习C.教师教学中可以边讲边写D.携带方便

关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范,关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有()。A.对待学生的消极行为.教师要当机立断,马上进行说理教育和情感教育B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时,教师要重复提醒学生,使其明确努力方向C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时,教师应“求同存异”,尊重学生的选择D.如果在某问题上是教师自己的过错,教师要敢于承认自己的错误,真诚地向学生道歉

教师以满腔的热情关爱每一个学生,以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励()A、精神激励B、关爱激励C、期望激励D、表扬激励

罗森塔尔认为,教师对学生寄予合理的期望和要求,学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的()效应。A、教师期望B、登门槛C、激将D、牧羊犬

()是职业道德对教师处理师生关系的要求。A、热爱学生、诲人不倦B、满腔热情、无限期望C、克服困难、耐心教育D、坚持不懈、因材施教

30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是()。 ①以偶像作为榜样,树立崇高的社会理想,为社会做出贡献 ②以偶像作为榜样,把偶像的理想作为自己的理想 ③以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取 ④以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

教师能够以自己的人格力量影响学生,这体现了教师劳动的()。A、间接性B、创造性C、示范性D、广延性

为了形成合适的教师期望,教师要做到充分了解学生,并注意()。A、经常与学生沟通,增进亲近感B、相信每一个学生C、多给差生以同情和表扬,而少批评惩罚D、加强言语交流,减少动作等非言语行为

夸美纽斯在《母育学校》中,以满腔的热情,把儿童比作()。

班内学生对教师的课堂行为会形成()他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。

()是指教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

对自律性差的学生,教师不应该()A、一视同仁,关爱有加B、发动学生孤立他们,让他们在班里没有市场C、不要随意的讽刺、训斥D、不能忽视对他们的关心

公司为销售人员制定销售定额,以激励他们努力工作,这属于()。A、目标激励B、财务激励C、精神激励D、环境激励

二班的王老师总是“自我感觉良好”,以自我为中心,将自己的期望混同于现实,把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释,这属于()。A、期望效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应

单选题心理学经过实验研究表明:教师如能对学生热情相待,寄予较高的期望,学生就会朝着教师所期望的方向和水平发展变化。这种现象被称为()A“自己人”效应B罗森塔尔效应C威信效应D好感效应

填空题教学对话的性质以教师指导、以学生()、自由表达为特征,指在促进学生的发展。

填空题班内学生对教师的课堂行为会形成()。他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。

判断题班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。A对B错

单选题罗森塔尔认为,教师对学生寄予合理的期望和要求,学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的()效应。A教师期望B登门槛C激将D牧羊犬

填空题夸美纽斯在《母育学校》中,以满腔的热情,把儿童比作()。

单选题公司为销售人员制定销售定额,以激励他们努力工作,这属于()。A目标激励B财务激励C精神激励D环境激励