单选题克服晕轮效应的核心是(  )。A消除主管的偏见B选择适当方法C采取非系统的绩效考核方法D建立起“对事不对人”的观念

单选题
克服晕轮效应的核心是(  )。
A

消除主管的偏见

B

选择适当方法

C

采取非系统的绩效考核方法

D

建立起“对事不对人”的观念


参考解析

解析:
晕轮效应是指对一个人进行评价时,往往会因为对他的某一特质的强烈的清晰的感知,而掩盖了该人其他方面的品质。在这种效应下,主管通常会给自己信任和喜爱的部下较高的分数,对不喜欢的员工给予较低的评价,这会导致评价结果的失真。克服晕轮效应的核心是消除主管的偏见。因此在评价中有必要设定各种不同的着眼点,从不同的侧面评价员工的业绩,同时尽量选择与工作绩效有关的评价因素,从而消除主管偏见对员工绩效考核的影响。

相关考题:

克服晕轮效应的核心是( )。A.采取强制分配法、排序法等非系统的绩效考核方法加以解决B.消除主管的偏见C.通过各种方式使评价者建立起“对事不对人”的观念D.在进行绩效考核前,先由员工进行的自我总结

员工绩效考核容易出现的问题有()。 A、评价缺乏客观性B、易发生晕轮错误C、近期行为的偏见D、马太效应

绩效评价中解决( )效应的核心是消除主管的偏见。A.晕轮B.趋中倾向C.过宽或过严倾向D.年资或职位倾向

绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价,容易出现误差,导致误差的原因有( )。A.晕轮效应 B.从众心理C.偏见效应 D.鲶鱼效应E.近期效应

绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价,所以出现一些差错不可避免,导致这些误差的原因是( )。A.晕轮效应 B.从众心理C.偏见效应 D.近期效应

关于绩效评价常见误区及应对方法的说法,正确的是( )。A.克服晕轮效应的核心是消除主管人员的偏见B.可以采取强制分配法、排序法等方法克服集中趋向C.过宽或过严倾向的出现是主管人员忽略了客观的评价标准D.刻板效应强调的是主管人员难以发现员工身上存在的与自身相似的缺点和不足E.为了避免首因效应,可以由员工在绩效考核前进行自我总结

绩效评价中解决()效应的核心是消除主管的偏见。A:晕轮B:趋中倾向C:过宽或过严倾向D:年资或职位倾向

下列对绩效评价中出现的问题应对方法正确的有()。A:克服晕轮效应的核心是消除主管的偏见B:对于趋中倾向,可以采取强制分配法、排序法等非系统的绩效考核方法加以解决C:克服过宽或者过严倾向,可以建立评价者的自信心D:对于克服盲点效应的办法是将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用E:对于刻板印象,应该从公司利益出发,而不是员工的个人特征

下列关于绩效评价中“趋中倾向”的描述正确的是( )。A.克服趋中倾向的核心是消除主管的偏见B.为了避免趋中倾向,考核者在对员工进行评价时,应当注意从员工的工作行为出发C.趋中倾向指主管难以发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足D.趋中倾向可以采取强制分配法、排序法等非系统的绩效考核方法加以解决

某企业的某职能管理部门正在用如下方法对其5名管理人员进行绩效考核。 绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价,所以出现一些差错不可避免。导致这些误差的原因包括( )。A.晕轮效应B.从众心理C.偏见效应D.优先与近期效应

克服晕轮效应的核心是(  )。A.消除主管的偏见B.选择适当方法C.采取非系统的绩效考核方法D.建立起“对事不对人”的观念

绩效考评方法在应用中可能出现的偏误有()。A:分布误差B:自我中心效应C:个人偏见D:优先和近期效应E:晕轮误差

绩效考评方法在实际应用中可能出现的偏误包括( )A: 分布误差B: 后继效应C: 首因效应D: 个人偏见E: 晕轮误差

要克服社会知觉中的偏见,必须克服()A、晕轮效应B、首应效应C、近因效应D、投射效应E、升华效应

克服晕轮效应的方法是()A、选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训B、将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用C、在评价时应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特征D、在评价中从不同的侧面评价员工的业绩

减少群体冲突和偏见的方法主要有()。A、消除首因效应B、消除晕轮效应C、消除刻版印象D、增加平等的、个人间的接触E、共同命运与合作奖励

绩效考核过程中考核者容易出的差错是()A、近期效应问题B、评分模式问题C、考核者的偏见问题D、晕轮效应问题E、考核标准变化不定问题

绩效考核导致误差和错误的原因主要是出现在考核主体身上的( )A、晕轮效应B、马太效应C、从众心理D、优先与近期效应E、偏见效应

在进行绩效评价中,克服晕轮效应的核心是()。A、采取非系统的考核方法B、从员工的工作行为出发而不是个人特征C、消除主管的偏见D、建立起"对事不对人"的观念

考核者的失误包括()。A、缺乏明确的绩效考核标准B、个人的偏见C、晕轮效应D、经常性误差E、居中趋势等

多选题绩效考核导致误差和错误的原因主要是出现在考核主体身上的()A晕轮效应B马太效应C从众心理D优先与近期效应E偏见效应

单选题在进行绩效评价中,克服晕轮效应的核心是()。A采取非系统的考核方法B从员工的工作行为出发而不是个人特征C消除主管的偏见D建立起“对事不对人”的观念

多选题要克服社会知觉中的偏见,必须克服()A晕轮效应B首应效应C近因效应D投射效应E升华效应

不定项题绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价,所以出现一些差错不可避免。导致这些误差的原因包括( )。A晕轮效应B从众心理C偏见效应D近期效应

多选题减少群体冲突和偏见的方法主要有()。A消除首因效应B消除晕轮效应C消除刻版印象D增加平等的、个人间的接触E共同命运与合作奖励

多选题考核者的失误包括()。A缺乏明确的绩效考核标准B个人的偏见C晕轮效应D经常性误差E居中趋势等

多选题绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价,容易出现误差,导致误差的原因有(  )。[2011年真题]A晕轮效应B从众心理C偏见效应D鲤鱼效应E近期效应