新的智力理论主要包括() A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论
男女的智力结构存在差异，各自具有自己的__________。
加德纳的多元智力理论提到的智力有（ ）。A.语文智力B.数学智力C.社交智力D.自知智力
加德纳的多元智力理论告诉我们，每个人同时拥有七种智力，而且这七种智力在个体身上表现为均衡的状态。（ ）
多元智力理论认为：人的智力是多元的，不同的人的智力结构是不同的，只要通过训练，每个人的弱势智力是可以提升和优化的。提出这个理论的是（ ）。A.布鲁纳B.赞科夫C.杜威D.加德纳
下列关于多元智力理论叙述错误的是（ ）A. 1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中C.多元智力理论为新课改提供了理论基础D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的
多元智力理论认为，每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是__________。A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.加德纳
IQ智力测验是（ ）影响的结果A.多元智力理论B.成功智力理论C.传统智力理论D.三元智力理论
卡特尔的智力理论是（ ）A.流体智力和晶体智力B.多元智力理论C.三元智力理论D.智力三维结构模型
能够解释能力结构差异的理论是A.智力多元理论B.智力三元论C.智力群因素论D.智力二因素论
多元智力理论强调智力的（）A、多元性B、差异性C、创造性D、开发性
简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
多元智力理论的核心在于个人要认真对待自己存在的智力差异，找到适合自己的学习方法。
多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳
多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。A、布鲁纳B、赞科夫C、杜威D、加德纳
在加德纳的多元智力理论中，认知、洞察和反省自己的能力是（）。A、语言智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力
单选题“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论。A多元智能理论B冰山理论C建构主义理论D结构主义理论
单选题多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。A布鲁纳B赞可夫C杜威D加德纳
单选题综艺节目《超级演说家》中选手能通过精彩的语言表达出自己的情感，且能感染他人。根据加德纳的多元智力理论，这类人最有可能是( )突出。A人际智力B言语智力C空间智力D内省智力
判断题多元智力理论的核心在于个人要认真对待自己存在的智力差异，找到适合自己的学习方法。A对B错
单选题多元智力理论认为，个体之间的智力差异主要是( )A智力水平的差异B智力表现早晚的差异C智力结构的差异D智力类型的差异
多选题多元智力理论强调智力的（）A多元性B差异性C创造性D开发性
填空题神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供（）