根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）
在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是：A、需要层次论B、认知失调论C、自我效能理论D、成就动机理论
由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是（ ）A.归因理论B.强化理论C.自我实现理论D.成就动机理论
自我护理理论由美国当代著名护理理论学家（）提出的。此理论包含（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分内容。
（）对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。A、认知发展理论B、社会学习理论C、文化历史发展理论D、自我同一性理论
自我同一性这一心理学概念是艾里克森提出的，是指（）
“自我互动”理论是由（）提出的。A、默顿B、米德C、布鲁默D、赖特
在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青少年期E、成年早期
对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是（）.A、认知发展理论B、社会学习理论C、文化历史发展理论D、自我同一性理论
自我同一性的概念是（）提出的。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、班杜拉
自我知觉理论是由（）提出的。A、贝姆B、凯利C、泰勒D、罗思
（）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。A、自我同一性B、自我C、自我认同D、自我混淆
首先提出“自我同一性”的人是（）。A、荣格B、斯金纳C、埃里克森D、阿德勒
下列属于维果茨基的理论观点的是（）。A、图式B、自我同一性C、力比多D、最近发展区
单选题在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）A婴儿期B幼儿期C儿童期D青少年期E成年早期
单选题（）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。A自我同一性B自我C自我认同D自我混淆
单选题自我知觉理论是由（）提出的。A贝姆B凯利C泰勒D罗思
单选题（）对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。A认知发展理论B社会学习理论C文化历史发展理论D自我同一性理论
单选题下列理论由贝姆提出的是（ ）。A自我知觉理论B归因理论C控制源理论D社会知觉理论
单选题由海德提出，并由维纳进行系统探讨的动机理论是（ ）。A归因理论B强化理论C自我实现理论D成就动机理论
填空题自我同一性这一心理学概念是艾里克森提出的，是指（）
单选题自我同一性的理论是由（）提出的。A普莱尔B达尔文C艾里克森D施太伦