菲德勒的理论是基于领导者不能改变风格来适应变化的情景这一假设。() 此题为判断题(对，错)。
菲德勒认为,影响领导者成功的关键因素是领导者的个人魅力。() 此题为判断题(对，错)。
根据菲德勒的领导理论,影响领导有效性的情景因素包括() A.职位权力B.任务结构C.上下关系D.以上都正确
下面哪个理论认为领导者的风格是不可改变的?()。A、情境理论B、菲德勒的权变理论C、途径—目标理论D、领导风格连续流一体理论
领导方式情景理论主要有() A、管理方格理论B、领导生命周期理论C、路径—目标理论D、菲德勒权变理论
菲德勒的领导权变理论认为决定领导方式的主要因素是环境这一变量。( )
根据菲德勒的领导理论,影响领导有效性的情景因素包括( ) A 上下关系B任务结构C 以上都正确D职位权力
菲德勒权变理论认为，影响领导风格有效性的环境因素主要包括（ ）。A.领导者与下属之间的关系B.任务结构C.职位权力D.下属成熟度
根据费德勒的权变理论，不属于情景性因素的维度是()。A: 工作结构B: 领导与下属的关系C: 领导风格D: 职权
菲德勒（F·E·Fielder，1964）提出的应变理论（）A是指领导的特质理论B是指领导的情景理论C是指随情景的变化而变化的理论D兼顾了领导的特质理论和领导的情景理论两个方面
费德勒权变理论认为可以通过（）提高领导有效性。A、提高下属成熟度B、替换领导者以适应情景C、重构任务D、改变领导职权E、改变领导者的个人风格
菲德勒的权变理论认为，最有效的领导方式应该适应于（）A、领导者个性B、领导者行为C、组织结构D、环境类型
领导匹配培训项目的理论基础是弗·菲德勒的（）理论，是基于有效领导发生在领导者的风格及他所面临的情形相匹配时这样的观念设计的。
（）认为“领导者的风格应适应其下属的成熟程度”。A、菲德勒模式B、途径-目标模式C、领导参与模式D、领导生命周期理论
（）是依据下属的成熟度水平选择正确领导风格的权变理论。A、菲德勒模型B、路径—目标理论C、领导者—参与模型D、赫塞和布兰查德的情景理论
领导权变理论主要包括（）A、菲德勒模式B、途径_目标理论C、领导生命周期理论D、领导行为方格图理论E、勒温理论
菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。
领导权变模型中，（）反对把领导的行为视为固定不变的，领导者可以根据不同的情境调整领导风格。A、领导参与模型B、菲德勒模型C、情境领导模型D、目标—路径理论
单选题（）认为“领导者的风格应适应其下属的成熟程度”。A菲德勒模式B途径-目标模式C领导参与模式D领导生命周期理论
填空题领导匹配培训项目的理论基础是弗·菲德勒的（）理论，是基于有效领导发生在领导者的风格及他所面临的情形相匹配时这样的观念设计的。
单选题根据费德勒的权变理论，不属于情景性因素的维度有（ ）。A工作结构B领导与下属的关系C领导风格D职权
单选题在费德勒的权变理论中，不属于情景性因素的维度是（ ）。A工作结构B领导与下属的关系C领导风格D职权
单选题根据费德勒的权变理论，不属于费德勒认为情景性的因素的维度是（ ）。A工作结构B领导与下属的关系C领导风格D职权
多选题领导权变理论主要包括（）A菲德勒模式B途径_目标理论C领导生命周期理论D领导行为方格图理论E勒温理论
单选题菲德勒（F·E·Fielder，1964）提出的应变理论（）A是指领导的特质理论B是指领导的情景理论C是指随情景的变化而变化的理论D兼顾了领导的特质理论和领导的情景理论两个方面