互动式教学对培训师的索质要求较高.特别是对与学员沟通和()的能力要求较高。 A.鼓舞学员勇气B.增强学员兴趣C.正确引导学员参与D.激励学员热情
剧场形布置的课室有利于()。 A、学员和学员交流B、培训师和学员交流C、培训师和培训助理交流D、上述全部
视频案例可以针对员工的某—行为进行()。 A、持续多节课的录像观察，做纵向的比较、研究B、针对不同的员工进行横向的比较、研究C、学员的自然观察、自我研究D、学员对培训师的评估E、培训师对学员的观察、研究
慕课的评价功能包括()等类型。 A、培训师对作业的评价B、学员互相进行作业评价C、平台自主的测试评价D、学员评价培训师E、自我评价
在“教”与“学”的矛盾中,矛盾的主要方面是“学”,即学员的学是培训中的关键问题,培训师的教应该围绕学员的学展开。() 此题为判断题(对，错)。
在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A、强制学员服从B、了解原因，认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪，适应学员
对培训师能力进行评估时采用以（）为主的办法。A、培训师自评B、培训主管人员评定C、学员评定D、总经理评定E、专家评定
培训师对学员进行学习方法的指导要力求（）便于操作。A、准确；B、恰当；C、具体；D、实用。
培训师的信心有两个来源：一是对自己充满信心，二是让学员对培训师放心。
对学员进行学习方法的指导，提高学员的学习能力，已成为培训师重要的职责。
判断题学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。A对B错
判断题培训的考评主要是针对培训师的和培训学员的，培训的组织者和管理人员往往不需要进行考评。A对B错
判断题随着培训师培训能力的提高，授课能力越来越成为检验培训师能力的重要指标。A对B错
判断题对企业培训师的考核，具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。A对B错
判断题课堂教学的过程，是培训师和学员双方相互影响的过程。A对B错
判断题课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。A对B错
判断题信息量大而课程时间少造成的紧张，一定源自培训师对自己的课程不够了解。A对B错
多选题对培训师能力进行评估时采用以（）为主的办法。A培训师自评B培训主管人员评定C学员评定D总经理评定E专家评定
判断题企业培训师是吃“开口饭”的，只要知识面广、唱功好，就一定会受到学员的尊敬。A对B错
判断题合格的培训师能够保证培训内容的设计会符合每一名学员各种的需求。A对B错
判断题预演可以减少培训师出现代价昂贵的错误的机会，能够表现培训师最有能力的方面。A对B错
多选题在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A强制学员服从B了解原因，认真整改C加强与学员的沟通与交流D安抚学员情绪，适应学员
判断题培训师的职业风范的塑造包括职业形象和职业礼仪两个方面的内容。A对B错
判断题培训师在回答学员的问题时不要轻易下结论，应注意观察和获取必要的信息。A对B错
判断题优秀的企业内部培训师往往是学员的引导者和帮助者。A对B错
判断题培训师的信心有两个来源：一是对自己充满信心，二是让学员对培训师放心。A对B错