单选题不属于语言训练适应症的是()A失语症B语言发育迟缓C发声障碍D行为障碍E构音障碍

单选题
不属于语言训练适应症的是()
A

失语症

B

语言发育迟缓

C

发声障碍

D

行为障碍

E

构音障碍


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

训练婴儿语言的基础是() 。A、训练发音B、训练声调C、训练阅读D、训练听觉

关于失语症训练时机,下列说法正确的是A、正规的语言训练开始时期可在急性期,患者病情尚不稳定时B、对发病2~3年后的患者,没有做训练必要C、重度痴呆者仍适合进行语言训练D、全身状态不佳者仍应进行语言训练E、拒绝或无训练动机及要求者,不适合做语言训练

对听力障碍儿童的语言矫治的训练有()。 A.书面语训练B.口头语言训练C.手语训练D.看话训练

哪一项不属于失语症的言语语言训练A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练

以下不属于小学语文教学基本原则的选项是()。 A、语言文字训练与思想情感教育相统一B、训练语言与发展思维相统一C、以学生为中心D、教师指导与学生自主学习相结合

听障儿童语言训练的内容包括()A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练

哪一项不属于失语症的言语语言训练A.语音训练B.书写训练C.听理解训练D.代偿手段训练E.阅读理解及朗读训练

不属于护患沟通技巧的是A:交谈技巧B:非语言沟通技巧C:提问技巧D:行为训练技巧E:沉默技巧

下列不属于沉浸式训练模式的是()。A、敏感度训练B、拓展训练C、经验学习、实习D、密集语言训练

语言治疗适应症包括行为障碍。

不属于语言训练适应症的是()A、失语症B、语言发育迟缓C、发声障碍D、行为障碍E、构音障碍

下例各项不属于语言发育迟缓训练原则大的是()A、以达到的阶段为出发点B、横向扩展与纵向提高相结合C、语言训练与病因治疗相结合D、强制使用口语表达E、专业训练与家庭训练相结合

下列不属于物理治疗师范畴的是()。A、肌力训练B、语言训练C、心理训练D、低频电疗E、超声治疗

平衡训练的适应症和禁忌症有哪些?

听障儿童语言训练不包括()。A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练

以下哪项不属于发音训练()A、发音启动B、鼻音控制C、音量控制D、音高控制E、语言节奏训练

单选题下例各项不属于语言发育迟缓训练原则大的是()A以达到的阶段为出发点B横向扩展与纵向提高相结合C语言训练与病因治疗相结合D强制使用口语表达E专业训练与家庭训练相结合

多选题下列不属于物理治疗师范畴的是()。A肌力训练B语言训练C心理训练D低频电疗E超声治疗

问答题平衡训练的适应症和禁忌症有哪些?

单选题训练婴儿语言的基础是()A训练发音B训练声调C训练阅读D训练听觉

单选题不属于语言训练适应症的是()A失语症B语言发育迟缓C发声障碍D行为障碍E构音障碍

单选题该患者的语言训练重点应是(  )。A书写训练B呼名训练C阅读理解训练D非语言交流手段的训练E听理解训练

单选题哪一项不属于失语症的言语语言训练()。A语音训练B书写训练C听理解训练D代偿手段训练E阅读理解及朗读训练

多选题听障儿童语言训练不包括()。A听觉训练B视觉训练C触觉训练D发音训练E语言理解训练

单选题该患者的语言训练重点应为(  )。A阅读理解训练B书写训练C非语言交流手段的训练D命名训练E听理解训练

单选题以下哪项不属于发音训练()A发音启动B鼻音控制C音量控制D音高控制E语言节奏训练

单选题关于失语症训练时机,下列说法正确的是()A正规的语言训练开始时期可在急性期,患者病情尚不稳定时B对发病2~3年后的患者,没有做训练必要C重度痴呆者仍适合进行语言训练D全身状态不佳者仍应进行语言训练E拒绝或无训练动机及要求者,不适合做语言训练

单选题下列不属于沉浸式训练模式的是()。A敏感度训练B拓展训练C经验学习、实习D密集语言训练