单选题陈鹤琴提出（　），即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学”。A活动分析法B整个教学法C观察法D个案调查法

单选题
陈鹤琴提出（　），即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学”。
A

活动分析法

B

整个教学法

C

观察法

D

个案调查法

参考解析

解析： 陈鹤琴提出“整个教学法”，即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学”。

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陈鹤琴提出幼儿园的保教内容有() A.儿童语文活动B.儿童健康活动C.儿童科学活动D.儿童社会活动
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著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）。A．教学做合一B．游戏是儿童的第二生命C．做学教合一D．幼稚教育尤为根本之根本
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陈鹤琴提倡“整个教学法”，让儿童整个地、有系统地学习该学的东西。()
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陈鹤琴的“整个教学法”就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。() 此题为判断题(对，错)。
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认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地有系统地教授儿童，即提出“整个教学法”的是（　　）A.陶行知B.蒙台梭利C.张雪门D.陈鹤琴
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著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（　）。A、教学做合一B、游戏是儿童的第二生命C、做学教合一D、幼稚教育尤为根本之根本
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所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。A.吸收的心智B.“整个教学法”C.全面教育D.教、学、做合一
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（　）提出了“整个教学法”，强调把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授给儿童。A、杜威B、陈鹤琴C、福禄贝尔D、陶行知
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陈鹤琴创立了“活教育”理论，在《活教育的教学原则》一书中，提出下列具体意见（）。A、凡是儿童自己能够做的，应当让他自已做B、你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学C、用比赛的方法来增进学习效率D、分组学习，共同研究
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所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A、吸收的心智B、整个教学法C、全面教育D、教学做合一
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提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童的是（　）A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴
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陈鹤琴在《儿童的心理》中提出儿童心理的七大特点，即（）、好奇的、好群的、（）、（）、喜欢成功的、喜欢别人赞许他的。
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陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
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（）提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整、系统地教授儿童。A、吸收的心智B、整个教学法C、全面教育D、教、学、做合一
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在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A、做B、教和做C、教和学D、学和做
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所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A、吸收的心智B、整个教学法C、全面教育D、教、学、做合一
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多选题陈鹤琴创立了“活教育”理论，在《活教育的教学原则》一书中，提出下列具体意见（）。A凡是儿童自己能够做的，应当让他自已做B你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学C用比赛的方法来增进学习效率D分组学习，共同研究
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单选题著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（　　）。A教学做合一B游戏是儿童的第二生命C做学教合一D幼稚教育尤为根本之根本
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判断题陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。A对B错
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单选题提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童的是（　）A陶行知B张雪门C张宗麟D陈鹤琴
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单选题（）提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整、系统地教授儿童。A吸收的心智B整个教学法C全面教育D教、学、做合一
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单选题所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A吸收的心智B整个教学法C全面教育D教学做合一
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单选题在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A做B教和做C教和学D学和做
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单选题（　　）提出了“整个教学法”，强调把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授给儿童。A杜威B陈鹤琴C福禄贝尔D陶行知
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单选题所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A吸收的心智B“整个教学法”C全面教育D教、学、做合一
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单选题陈鹤琴提出( )，即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教给儿童学”。A活动分析法B整个教学法C观察法D个案调查法
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