单选题（）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。A显性组织教学；B隐性组织教学；C巡视；D提问。

单选题
（）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
A

显性组织教学；

B

隐性组织教学；

C

巡视；

D

提问。

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（）是组织教学活动必须遵循的基本原则。A、教学内容B、教学方法C、教学组织形式D、教学活动原则
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教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略
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按照课堂教学是否连贯运行，组织教学分为（）方式。A、显性教学B、隐形教学C、全程教学D、分段教学
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按照课堂教学是否连贯运行，组织教学可分（）方式。A、显性教学B、隐形教学C、全程教学D、分段教学
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课堂组织教学中，显性组织教学包括（）。A、提醒；B、评价；C、巡视；D、整顿。
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（）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。A、显性组织教学；B、隐性组织教学；C、巡视；D、提问。
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（）组织教学是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
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单选题（）是关于怎样组织教学活动的问题，教学活动总是以一定的组织形式实现的，其中的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的组合，直接影响到教学的效果，关系到学生的发展，学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动，提高教学质量。A教学组织形式B教师与学生的关系C学校与教师的关系D学生与学校的关系
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多选题课堂组织教学中，显性组织教学包括（）。A提醒；B评价；C巡视；D整顿。
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填空题（）又称有形组织教学，是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
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