组织教学是教学开始的组织活动。

组织教学是教学开始的组织活动。


相关考题:

组织教学仅仅是在上课开始时进行的。 ( )

教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面() A、教学内容、教学设计、教学组织、教学语言B、教学内容、教学设计、教学语言、心灵关照C、教学设计、教学组织、教学语言、心灵关照D、教学设计、教学组织、教学语言、教学环境

组织教学只是在上课开始时进行的。( )

不是创设情境的教学方法是( )。A.故事引趣B.观察演示C.组织活动D.引导联想

高校学生管理是高校以( )为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动。A.学生的健康成长、全面成才B.学校教育教学秩序C.学校教育教学活动的组织实施D.学生管理计划

用较短的时间将学生组织起来,集中学生精神和注意力,明确教学目标与要求;组织教学开展必需的教学常规,属于教学的哪个部分?( )A.开始部分B.准备部分C.基本部分D.结束部分

教学是一种协调的组织活动,具有明确的()A、计划性B、目的性C、操作性D、能动性

刚开始上课时,可以采用()、()、()等方法组织教学。

课堂教学过程中,组织教学只在一堂课的开始进行。

基层思想政治教育教员队伍的“四会”标准是指:会思想调查、会备课授课、会安排讨论、()。A、会组织活动B、会运用现代化教学手段C、会互动教学D、会组教施教

教学是一种协调的组织活动,具有明确的计划性、目的性和()。A、目标性B、整体性C、操作性D、能动性

小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是( )A、用活动吸附、处理课本B、围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本C、根据课本需要组织活动D、课堂搞好活动,课外读好课本

组织教学仅仅在上课开始时进行。

不是创设情景的教学方法是()。A、故事引趣B、观察演示C、组织活动D、引导联想

()是组织教学活动必须遵循的基本原则。A、教学内容B、教学方法C、教学组织形式D、教学活动原则

情境教学法是教学中常用的一种方法,下列不属于创设情境教学方法的是()。A、观察演示B、引导联想C、组织活动D、故事引趣

高校学生管理是高校以()为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动。A、学生的健康成长、全面成才B、学校教育教学秩序C、学校教育教学活动的组织实施D、学生管理计划

单选题基层思想政治教育教员队伍的“四会”标准是指:会思想调查、会备课授课、会安排讨论、()。A会组织活动B会运用现代化教学手段C会互动教学D会组教施教

单选题教学是一种协调的组织活动,具有明确的()、目的性和操作性。A目标性B整体性C计划性D能动性

判断题组织教学是教学开始的组织活动。A对B错

单选题情境教学法是教学中常用的一种方法,下列不属于创设情境教学方法的是()。A观察演示B引导联想C组织活动D故事引趣

单选题小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是( )A用活动吸附、处理课本B围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本C根据课本需要组织活动D课堂搞好活动,课外读好课本

多选题教学是一种协调的组织活动,具有明确的()。A计划性B目的性C操作性D能动性

单选题不是创设情境的教学方法是()。A故事引趣B观察演示C组织活动D引导联想