单选题最适宜婴幼儿阅读的文学作品是（）A神话，传说B寓言，民间故事C儿歌，童话D儿童诗，科学故事
单选题
最适宜婴幼儿阅读的文学作品是（）
A
神话，传说
B
寓言，民间故事
C
儿歌，童话
D
儿童诗，科学故事
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"我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。"上述陈述犯的错误是：A、划分外国文学作品的标准混乱，前按国别，后按时代B、外国文学作品，没有分诗歌、小说还是戏剧等C、没有说是外文原版还是翻译本D、没有说明最喜好什么
我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。上述陈述在逻辑上犯了哪项错误?A．划分外国文学作品的标准混乱，前者是按国别的，后者是按时代的。B．外国文学作品，没有分是诗歌、小说还是戏剧的。C．没有说最喜好什么。D．没有说是外文原版还是翻译本。
以下关于文学作品和文学文本的概念,正确的是()。 A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统D.二者的含义完全一样
“我最爱阅读的外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读”。上述陈述犯的错误是--------。 A. 划分外国文学作品的标准混乱，前按国别，后按时代B. 外国文学作品，没有分究竟是诗歌、小说还是戏剧等C. 没有说是外文原版还是翻译本D. 没有说明最喜好什么
某教师学习《义务教育语文课程标准（2011年版）》，针对“能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界”写出读后感。下列观点正确的是（ ）。A.阅读书报是提升鉴赏能力的有效途径B.阅读书报杂志对精神世界影响更为强烈C.阅读文学作品有助于积累多样的写作素材D.鉴赏文学作品应该具有同样的个性化体验
在阅读文学作品时，如何才能达到文学与人生经验互相参证、交流的境界？（）A、既要读入，也要读出B、耐心、安心、反复的文本阅读C、敞开自己的心灵，虚位以待D、阅读文学作品的同时要眼观六路，耳听八方
读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度，而是使自己钻入到文学作品之中，作“个中人”，寻找作品中和自己相似的人物，将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是（）A、“体认式阅读”B、“想象式阅读”C、“联想式阅读”D、“移情式阅读”
单选题读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度，而是使自己钻入到文学作品之中，作“个中人”，寻找作品中和自己相似的人物，将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是（）A“体认式阅读”B“想象式阅读”C“联想式阅读”D“移情式阅读”
单选题“我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。”上述陈述犯的错误是（ ）。A划分外国文学作品的标准混乱，前按国别，后按时代B外国文学作品，没有分诗歌、小说和戏剧等C没有说是外文原版还是翻译本D没有说明最喜好什么
单选题阅读还只停留在作品的表层，没有进入到文学作品的深层，没有把文学作品当作审美对象，这种阅读叫做（）A价值阅读B品质阅读C批评型阅读D鉴赏型阅读