对于士气之类的因数，如何控制A. 根据经验B. 多鼓励C. 奖惩分明D. 惩罚
下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（ ）。A.奖惩要公平、公正，合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道
1．企业文化用于企业内部公关的目标是( )。（A）奖励与惩罚（B）协调与奖惩（C）沟通与奖惩（D）沟通与协调
《南方电网公司安全生产奖惩规定》公司系统实行奖惩制度，应坚持（）和（）相结合、思想教育与行政、经济惩罚相结合的原则。A、精神鼓励B、物质奖励C、行政处罚D、经济处罚
安全奖惩坚持（）的原则。A、奖励和处罚相结合B、精神奖励与物质奖励相结合C、表扬和奖励相结合D、惩罚和教育相结合
请比较厌恶疗法与正惩罚、负惩罚与消退的异同（如基本原理、性质特点、作用效果等）。
对于士气之类的因数，如何控制（）A、根据经验B、多鼓励C、奖惩分明D、惩罚
有人说没有惩罚的教育是不完整的教育，对吗？教育惩罚与体罚的度是什么？
公司系统实行奖惩制度，应坚持（）的原则。A、权利与义务相结合B、精神鼓励和物质奖励相结合C、思想教育与行政、经济惩罚相结合D、集体与个人相结合
企业文化用于企业内部公关的目标是（）。A、奖励与惩罚B、协调与奖惩C、沟通与奖惩D、沟通与协调
作为公共部门的管理者，在使用奖惩手段时，要遵循（）原则。A、公平合理B、奖惩结合C、物质奖励与精神奖励相结合D、惩罚要坚持教育与惩戒相结合
奖惩即为奖励与惩罚，它是员工激励的两种最基本方式。
在对团队成员进行奖惩的时候，应注意（）问题。A、惩罚要合理B、惩罚要适当C、惩罚要相符D、惩罚要有效
单选题对于士气之类的因数，如何控制（）A根据经验B多鼓励C奖惩分明D惩罚
判断题在处理奖惩关系时，应当以惩罚分明，主次分清。A对B错
判断题奖惩即为奖励与惩罚，它是员工激励的两种最基本方式。A对B错
单选题下列关于会计职业道德检查与奖惩的内容，表述错误的是（）。A奖惩机制利用了人类趋利避害的特点B奖惩机制是抑恶扬善的杠杆C奖惩机制起着道德法庭的作用D奖惩机制对会计人员不具有教育作用
单选题企业文化用于企业内部公关的目标是（）。A奖励与惩罚B协调与奖惩C沟通与奖惩D沟通与协调
问答题有人说没有惩罚的教育是不完整的教育，对吗？教育惩罚与体罚的度是什么？
多选题在对团队成员进行奖惩的时候，应注意（）问题。A惩罚要合理B惩罚要适当C惩罚要相符D惩罚要有效