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填空题
词语解释题:战百万日滋之师。师:()

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考题 指出“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”两句中的主要对比成分。

考题 《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”的句子中运用的修辞手法和表现手法是()。 A、对偶和对比B、对偶和反衬C、排比和对比D、比喻和暗示

考题 下列各句中,“卒”字作“最终”解的是() A.人卒九州B.盈虚者如彼,而卒莫消长也C.然虏卒犯人,无以攀也。D.以千百就尽之卒,战百万日滋之师。

考题 战百万日滋之师师:

考题 (古文阅读)二公之贤,其讲之精矣。守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也?--韩愈《张中丞传后叙》1)讲A讲解B谋划2)就尽A将尽B完全3)日滋A每日得到滋养B日益增多4)沮遏A阻止,遏制B沮丧,晦气5)其A其他B发语词

考题 下列带点的字解释正确的是( )A.战百万日滋之师。滋:滋养 B.人卒九州,谷食之所生。卒:到 C.间道经其门。间:间或,偶尔 D.凌余阵兮躐余行。凌:超过

考题 在《张中丞传后叙》中,“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”这一句子运用的修辞手法是()A排比B比喻C对偶D互文

考题 词语解释题:战百万日滋之师。师:()

考题 守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也?当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。(韩愈《张中丞传后叙》) “以千百就尽之卒,战百万日滋之师”运用的修辞手法和表现手法是什么?

考题 阅读韩愈《张中丞传后序》: 二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,隐蔽遮江淮,阻遏其势,天下之不亡,其谁之功也! 这段文字的抒情特点是什么?

考题 当二公之初守,宁能知人之卒不救,……亦见其自比于逆,设淫辞而助之攻也。文中有“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”两话句,作者为什么在“千百”与“百万”之后,要加上“就尽”和“日滋”两个修辞?

考题 背景材料: “二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。” 指出“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”两居中的主要对比成分。

考题 以千百就尽之卒,战百万日滋之师。(《张中丞传后叙》)解释“就尽”、“师”和“日滋”的含义。

考题 在《张中丞传后叙》中,韩愈驳斥“城之陷,自远所分始”的谬论时,所用的比喻有()。A、其围守时,外无蚍蜉蚁子之援B、兵坐而观者,相环也C、人之将死,其脏腑必有先受其病者D、引绳而绝之,其绝必有处E、以千百就尽之卒,战百万日滋之师

考题 多选题《张中丞传后叙》中,韩愈驳斥“城之陷,自远所分始,以此诟远”的谬论时,所用的比喻有 ( )A“当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援”B“擅强兵坐而观者,相环也”C“人之将死,其脏腑必有先受其病者”D“引绳而绝之,其绝必有处”E“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”

考题 单选题在《张中丞传后叙》中,“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”这一句子运用的修辞手法是()A 排比B 比喻C 对偶D 互文

考题 问答题战百万日滋之师

考题 问答题以千百就尽之卒,战百万日滋之师

考题 多选题在《张中丞传后叙》中,韩愈驳斥“城之陷,自远所分始”的谬论时,所用的比喻有()。A其围守时,外无蚍蜉蚁子之援B兵坐而观者,相环也C人之将死,其脏腑必有先受其病者D引绳而绝之,其绝必有处E以千百就尽之卒,战百万日滋之师

考题 问答题阅读韩愈《张中丞传后序》: 二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,隐蔽遮江淮,阻遏其势,天下之不亡,其谁之功也! 说明以上三方面对比所表达的含义?

考题 问答题阅读韩愈《张中丞传后序》: 二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,隐蔽遮江淮,阻遏其势,天下之不亡,其谁之功也! 这段文字的抒情特点是什么?

考题 问答题阅读《张中丞传后叙》中的一段文字,回答问题:守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。A.文中肯定了张巡、许远什么样的历史功绩?B.文中对哪三种人严加斥责?C.“以千百就尽之卒”与“战百万日滋之师”形成怎样的对比关系?

考题 问答题阅读韩愈《张中丞传后序》: 二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,隐蔽遮江淮,阻遏其势,天下之不亡,其谁之功也! 本段文字运用了对比表现手法,说明对比的三个方面?

考题 多选题下列语句中,所写的事实发生于战国时期的有()A邻国之民不加少,寡人之民不加多B今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之C遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出D守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师E寡人变服骑射,欲以备四境之难,报中山之怨

考题 单选题在《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”的句子中运用的修持手法和表现手法是()。A 对偶和对比B 对偶和反衬C 排比和对比D 对比和暗示

考题 问答题当二公之初守,宁能知人之卒不救,……亦见其自比于逆,设淫辞而助之攻也。文中有“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”两话句,作者为什么在“千百”与“百万”之后,要加上“就尽”和“日滋”两个修辞?

考题 问答题以千百就尽之卒,战百万日滋之师。(《张中丞传后叙》)解释“就尽”、“师”和“日滋”的含义。