填空题音乐教学应该是师生共同（）、（）、（）、（）和（）的全过程。

填空题
音乐教学应该是师生共同（）、（）、（）、（）和（）的全过程。

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__________是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。A、教学过程B、教学原则C、教学方法D、教学设计
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如何建立师生共同发展的教学关系?
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在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人讲到要把立德树人贯彻在()的全过程。 A、师生关系B、教学C、教育D、教育教学
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教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()
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音乐课的全部教学活动应以(　　)为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动参与放在重要位置。A.学生B.教师C.音乐D.音乐审美
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案例教学过程中师生之间应该是（）的关系。A、交往B、合作C、对话D、对立
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教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。
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现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
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如何理解数学教学是师生共同发展的过程？
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教学（）是教学活动中师生相互作用的结构形式，或者说，是师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。
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教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式。或者说，是师生的共同活动在人员、（）和（）上的组合形式。
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教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
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以音乐（）为核心的基本理念，应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生（）、（）。
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音乐教学应该是师生共同（）、（）、（）、（）和（）的全过程。
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课外校外教育与课内教育的共同之处在于（）。A、受教学计划和教学大纲规范的B、有目的、有计划、有组织进行的C、师生共同参与的D、学生自愿选择的
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教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。A、重视情境创设B、加强知识讲授C、注重音乐体验D、关注合作探究
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《普通高中音乐课程标准（实验）》提示我们：音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“技能移植”的过程，而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。以下哪两项属于合作共进的教学模式？（） ①学生之间的合作共进 ②师生之间的合作共进 ③教师之间的合作共进 ④学科之间的合作共进A、①⑧B、②④C、①②D、③④
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判断题教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。A对B错
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填空题现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
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问答题教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
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填空题对外汉语总原则要求教学中的师生关系应该是以____为中心。
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多选题案例教学过程中师生之间应该是（）的关系。A交往B合作C对话D对立
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填空题教学（）是教学活动中师生相互作用的结构形式，或者说，是师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。
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填空题教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式。或者说，是师生的共同活动在人员、（）和（）上的组合形式。
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单选题《普通高中音乐课程标准（实验）》提示我们：音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“技能移植”的过程，而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。以下哪两项属于合作共进的教学模式？（） ①学生之间的合作共进 ②师生之间的合作共进 ③教师之间的合作共进 ④学科之间的合作共进A①⑧B②④C①②D③④
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问答题如何理解数学教学是师生共同发展的过程？
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单选题（）是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。A教学过程B教学原则C教学方法D教学设计
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