老师规定,谁的小红花一周内获得5朵,就可以换一件喜欢的文具,这属于行为矫正的()。 A.表扬B.消退C.强化D.代币
下列表述中，属于内部学习动机的是（ ）。A.为了获得家长、老师的表扬而学习B.为了超过同学而学习C.为了赢得名次而学习D.感到学习过程本身有乐趣而学习
以下学习动机中,属于近景动机的是()。 A.为实现“中国梦”而学习B.为自己的出路和未来幸福而学习C.为了得到家长和老师的表扬而学习D.为集体和组织的增光而学习
在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。A.求知欲B.获得高分C.获得老师表扬D.兴趣
乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（ ）。A．高级动机B．低级动机C．外部动机D．内部动机
有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的（ ）。A.内化B.认同C.服从D.自觉
下列各种学习动机中属于内在动机的是()。A.获得解答B.获得高分C.获得老师表扬D.获得成就
学生为获得教师的表扬而努力学习属于低级的学习动机。（ ）
下列选项属于外部学习动机的是（ ）A.学习是为了取得老师的表扬B.学习是为了不让父母失望C.学习是为了获得名次D.学习是为了报效祖国E.学习是出自好奇心
一般而言，（ ）更能持久地推动学生进行学习A.为了获得优异成绩B.为了考入重点高中C.自身成功的学习体验D.为了受到老师或家长表扬
下列现象属于负强化的是（）。A.如果学生认真完成作业，就允许他们看一个小时的电视B.如果学生不认真完成作业，就让他们抄课文C.如果学生不认真完成作业，就不许他们看电视D.如果学生认真完成作业，就免除他们抄课文
一般而言,（ ）更能持久的推动学生进行学习。A.为了获得优异的成绩B.为了考入重点高中C.自身成功的学习经验D.为了受到老师或家长表扬
当学生获得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律
下列选项属于外部学习动机的是（）。A、学习是为了取得老师的表扬B、学习是为了不让父母失望C、学习是为了提高自身素质D、学习是为了报效祖国
在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）A、获得好名次B、获得高分C、获得老师表扬D、获得解答
有效的表扬应该：（）。A、表扬应真诚B、表扬应针对学生的良性行为C、是为了表扬而表扬D、应指出学生值得表扬的行为E、隐含着学生如果付出努力，在将来就可能获得成功的信息
元元为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（）A、高级动机B、低级动机C、外部动机D、内部动机
一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这属于（）A、行为塑造B、示范法C、代币奖励法D、强化法
皮皮为了获得老师的表扬而认真完成作业，这属于（）。A、内部动机B、外部动机C、低级动机D、高级动机
下列例子中属于正强化的是（）。A、学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示B、学生作业字迹潦草，老师要求重写C、孩子不好好做作业，父母不让他看电视D、学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬
单选题元元为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（）A高级动机B低级动机C外部动机D内部动机
单选题在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）A获得好名次B获得高分C获得老师表扬D获得解答
单选题在下列学习动机中属于内在动机的是( )。A获得解答B获得高分C获得老师的表扬D获得好名次
单选题小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于（ ）。A认知内驱力 B自我提高内驱力C附属内驱力 D交往内驱力
单选题下列例子中属于正强化的是（）。A学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示B学生作业字迹潦草，老师要求重写C孩子不好好做作业，父母不让他看电视D学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬
单选题在下列学习动机中属于内在动机的是（ ）。A获得解答B获得高分C获得老师表扬D获得好名次
单选题以下哪种学习动机属于外部动机？( )A小明喜欢文学，所以上语文课时特别认真B月月为了解答心中的疑惑，努力钻研课本C凡凡为了获得老师的表扬而努力学习D宁宁认为读书是一种乐趣