单选题德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。A柯尔伯格B班杜拉C皮亚杰D麦克费尔

单选题
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。
A

柯尔伯格

B

班杜拉

C

皮亚杰

D

麦克费尔


参考解析

解析: 德育的体谅模式为学校德育学家彼得·麦克费尔所创。

相关考题:

体谅模式是英国学校德育学家__________和他的同事所创,风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同,体谅模式把置于中心地位。

体谅或者学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代,是英国学校德育学家__________ 和他的同事所创。

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是 ( )A、 社会学习模式B、 价值澄清模式C、 认知模式D、 体谅模式

德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。A、柯尔伯格B、班杜拉C、皮亚杰D、彼得?麦克费尔

英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是( )。A.目的游离模式B.认知模式C.体谅模式D.社会模仿模式E.目标模式

德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。A.科尔伯格B.班杜拉C.皮亚杰D.彼得?麦克费尔

体谅模式形成于20世纪的70年代的英国,后来广泛流行于北美各国。代表人物为()。A.彼得?麦克菲尔B.路易?拉斯思C.弗雷德?纽曼D.科尔伯格

70年代,英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事创立了________ 的道德教育模式。

( )是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的,形成于20世纪70年代。 A.认知模式 B.价值澄清模式 C.体谅模式 D.社会模仿模式

体谅模式的特色是什么?对我国的学校德育改革有什么启示?

论述体谅模式对我国学校德育改革有何启示

体谅模式由德育学家()和其同事所创,并风靡于英国和北美。A.皮亚杰B.科尔伯格C.麦克费尔D.班杜拉

历史上最早出现的学校德育管理模式是()。A经验型学校德育管理模式B行政型学校德育管理模式C科学型学校德育管理模式D决策型学校德育管理模式

体谅模式这种德育模式的创建者是:()A、瑞士心理学家皮亚杰B、美国心理学家科尔伯格C、美国心理学家布莱特D、英国德育专家麦克费尔

德育体谅模式是由英国学校德育专家()首创的。A、科尔伯格B、麦克费尔C、皮亚杰D、班杜拉

德育的体谅模式是由皮亚杰及其同事所创的。( )

德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。A、柯尔伯格B、班杜拉C、皮亚杰D、麦克费尔

20世纪70年代,由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立,强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。

体谅模式形成于20世纪的70年代的英国,后来广泛流行于北美各国。代表人物为()A、彼得•麦克菲尔B、路易•拉斯思C、弗雷德•纽曼D、科尔伯格

体谅模式形成于70年代,由美国学者班杜拉所创立。

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是( )A、认知模式B、价值澄清模式C、社会模仿模式D、体谅模式

填空题20世纪70年代,由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立,强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。

单选题德育体谅模式是由英国学校德育专家()首创的。A科尔伯格B麦克费尔C皮亚杰D班杜拉

单选题体谅模式这种德育模式的创建者是:()A瑞士心理学家皮亚杰B美国心理学家科尔伯格C美国心理学家布莱特D英国德育专家麦克费尔

单选题体谅模式形成于20世纪的70年代的英国,后来广泛流行于北美各国。代表人物为()A彼得•麦克菲尔B路易•拉斯思C弗雷德•纽曼D科尔伯格

判断题德育的体谅模式是由皮亚杰及其同事所创的。( )A对B错

判断题体谅模式形成于70年代,由美国学者班杜拉所创立。A对B错