近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（ ）。A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特
德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则是()。 A.社会化活动原则B.教学的教育性原则C.自然后果原则D.知行统一原则
明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是A 夸美纽斯B 洛克C 马申斯基D 第斯多惠
提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（ ）。A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫
提出教育适应自然原则的教育家是康德。() 此题为判断题(对，错)。
提出“自然教育”思想的教育家是：( )A、洛克B、卢梭C、斯宾塞D、福禄贝尔
提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是()A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
在学前教育史上,提出“自然教育”思想的教育家是() A、亚里士多德B、卢梭C、洛克D、杜威
卢梭是第一位提出自然教育思想的教育家。() 此题为判断题(对，错)。
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是夸美纽斯。 ( )
德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（ ）A.社会化活动原则B.教育性教学原则C.自然后果原则D.知行统一原则
明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（ ）A.夸美纽斯B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠
德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则足（ ）A.社会化活动法则B.教学的教育性原则C.自然后果原则D.知行统一原则
提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
提出“教育适应自然”原则的教育家是（）。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）A、科学教育B、绅士教育C、骑士教育D、自然教育
著名教育家夸美纽斯继承和发扬了（）和（）、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果，提出了“适应自然”的教育原则。
提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫
德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）A、社会化活动原则B、教学的教育性原则C、自然后果原则D、知行统一原则
“研究与教学统一”原则的提出者是（）A、德国教育家威廉洪堡B、美国教育家杜威C、英国教育家斯宾塞D、苏联教育家赞可夫
提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕
单选题提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞科夫
单选题“研究与教学统一”原则的提出者是（）。A德国教育家威廉·洪堡B美国教育家杜威C英国教育家斯宾塞D苏联教育家赞可夫
单选题法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）A科学教育B绅士教育C骑士教育D自然教育
单选题德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）A社会化活动原则B教学的教育性原则C自然后果原则D知行统一原则
单选题明确提出“教育适合自然原则”的西方近代教育家是( )A夸美纽斯B洛克C乌申斯基D第斯多惠
单选题提出“灵魂说”和“教育遵循自然”原则的教育家是（）。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良