被毛泽东称为“伟大的人民教育家”陶行知提出的主要教育主张是（ ）。A.因材施教B.遵循自然C.教学做合一D.官能训练
明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是A 夸美纽斯B 洛克C 马申斯基D 第斯多惠
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（ ）。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．赫拉克利特 D．亚里士多德
提出“以美育代宗教说”的教育家是__________。
古希腊著名的思想家、教育家亚里士多德以灵魂说为基础,提出了()教育的思想。
提出教育适应自然原则的教育家是康德。() 此题为判断题(对，错)。
被毛泽东称为”伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（ ）。A．因材施教B．遵循自然 C．教学做合一D．官能训练
提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是()A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”（）A.第斯多惠B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.杜威
提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( )A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐
近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是__________。
西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
提出“教育适应自然”原则的教育家是（）。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”（）A、第斯多惠B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、杜威
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）
著名教育家夸美纽斯继承和发扬了（）和（）、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果，提出了“适应自然”的教育原则。
提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（ ）。A、因材施教B、遵循自然C、教学做合一D、官能训练
德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）A、社会化活动原则B、教学的教育性原则C、自然后果原则D、知行统一原则
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德
填空题西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
单选题在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说，在教育中注重人的发展之先河的教育家是( )。A苏格拉底B柏拉图C赫拉克利特D亚里士多德
单选题被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（ ）。A因材施教B遵循自然C教学做合一D官能训练
填空题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）
单选题德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）A社会化活动原则B教学的教育性原则C自然后果原则D知行统一原则