法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）A、科学教育B、绅士教育C、骑士教育D、自然教育

法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）

  • A、科学教育
  • B、绅士教育
  • C、骑士教育
  • D、自然教育

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请教教师资格考试:主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在《_____》一书中。
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“自然后果惩戒法”的提出者是法国著名思想家、教育家( ) A .爱尔维修B .狄德罗C .伏尔泰D .卢梭
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《_________》是启蒙时期的思想家、教育家卢梭的自然主义教育理想的作品。
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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
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请教教师资格考试:法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是 法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是A、绅士教育B、自然教育C、和谐教育D、武士教育
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法国启蒙主义的思想家、教育家卢梭的教育代表作是__。
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法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在__________一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。 A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《普通教育学》
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卢梭是启蒙时期的法国思想家、教育家。在其作品 中，他大人力宣扬自然主义的教育理想，对后世产生了很火影响。
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法国著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在《{ }》中。
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下列法国启蒙时代的著名思想家中，提出“三权分立”学说的是( )。A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.狄德罗
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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在{pz_填空} 一书中。
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（ ）是启蒙运动时期思想家、教育家卢梭的自然主义教育思想作品。
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法国启蒙思想家卢梭的教育思想体现在《（ ）》一书。
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法国著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在《{pz_填空}》中。
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法国18世纪著名的启蒙思想家教育家是（）A、卢梭B、夸美纽斯C、裴斯塔洛齐D、杜威
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法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在（）一书中。
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被誉为“教育上的哥白尼”是法国著名的启蒙思想家（）A、康德B、洛克C、卢梭
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法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《教育漫话》D、《普通教育学》
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法国启蒙思想家卢梭，撰写了著名教育哲理小说（）A、《林哈德与葛笃德》B、《爱弥儿》C、《教育诗篇》D、《巨人传》
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法国启蒙运动著名的思想家有（）。A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、爱因斯坦D、卢梭
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《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作，该书核心思想与观点是让儿童接受（）。A、顺其自然的教育B、泛智教育C、绅士教育D、教育心理化
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卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想
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单选题卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想
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单选题被誉为“教育上的哥白尼”是法国著名的启蒙思想家（）A康德B洛克C卢梭
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单选题法国18世纪著名的启蒙思想家教育家是（）A卢梭B夸美纽斯C裴斯塔洛齐D杜威
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单选题法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）A科学教育B绅士教育C骑士教育D自然教育
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