为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
小班调查要将各种调查因子落实到()。 A、林班B、营林区C、小班D、林场
德国森林区划系统是()。 A、林业局—林场—林班—小班B、林场—施工区—林班—小班C、施工区—林班—小班D、林业局—施工区—林场—林班—小班—细班
在用回归估计法调查小班蓄积量时,用公式计算出实测小班数量后,应增加()的安全系数。 A、10%B.10-20%C、20%D、25%
森林区划在自然保护区下划分为()。 A、林班，小班B、营林区，林班C、林场，林班D、分区，林班，小班
划分小班的原则是每个小班内部的()基本相同,并与相邻小班有明显差别。 A、树种B、林种C、特征D、权属
基数的教学是安排在（）。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班
数的守恒教育一般安排在（）进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班
分类教育普通部署在（）进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班
差学生在（）有利，好学生在（）有利。A、大班，大班B、大班，小班C、小班，大班D、小班，小班
某小班优势树种为苹果，进入冬季经实测郁闭度为0.17，该小班应划为（）小班。A、疏林地B、有林地C、无林地D、未成林造林地
小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。
小班是林场内最基本的经营单位，而（）是区划小班的依据。
某小班为慈竹林，经实测郁闭度为0.17，该小班应划分为（）小班。A、疏林地B、有林地C、无林地D、未成林地
小班幼儿喜欢不同的玩具，因此，小班的玩具品种应多样，同种玩具店额数量尽量少点。
单选题某小班优势树种为苹果，进入冬季经实测郁闭度为0.17，该小班应划为（）小班。A疏林地B有林地C无林地D未成林造林地
问答题什么是小班调查因子？小班调查主要方法有哪些？
单选题分类教育普通部署在（）进行。A小班B小班到大班C小班到中班D小、中、大班
单选题基数的教学是安排在（）。A小班B小班到大班C小班到中班D中班
判断题小班幼儿喜欢不同的玩具，因此，小班的玩具品种应多样，同种玩具店额数量尽量少点。A对B错
单选题差学生在（）有利，好学生在（）有利。A大班，大班B大班，小班C小班，大班D小班，小班
单选题数的守恒教育一般安排在（）进行。A小班B小班到大班C小班到中班D中班