( )的幼儿开始发展自我意识,此阶段也是幼儿自主个性发展的关键期。
少年期在人生的过程中是一个身心变化剧烈的时期。心理学家把这个时期称为( )A．追求独立倾向期B．自我意识觉醒期C．似懂非懂期D．心理断乳期
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的()时期。 A.少年期B.青年期C.童年期D.幼儿期E.婴儿期
幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的（）所决定的。A生活环境B时代特征C年龄心理特征D个体特征
“心理断乳期”指的是（）。A、幼儿期B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段
幼儿的第一次心理断乳期出现在（），要求自主成为这个时期幼儿生活中的自我意识的显著特征。A、一二岁B、二三岁C、三四岁D、四五岁
心理上的“断乳期”指的是（）。A、幼儿时期B、少年时期C、青年初期D、儿童时期
心理学称之为“心理断乳期”是在：（）。A、婴儿时期B、幼儿时期C、儿童时期D、青少年时期
“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期
被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的（）时期。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就较大了，这个时期称为（）。A、转折期B、关键期C、危机期D、过渡期
幼儿时期是幼儿心灵最敏感、可塑性最大的时期，这个时期奠定了公民个性的基础，因此幼儿教师要做好（）角色。A、幼儿与社会交往的中介B、幼儿学习的支持者C、幼儿生活的照料者D、幼儿人格的塑造者
一般而言，"心理断乳期"或"危险期"出现在人生的（）。A、少年期B、青年期C、幼儿期D、儿童期
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、少年期E、青年期
在影响幼儿心理发展的主观因素中，最为活跃的是幼儿的（）。A、需要B、能力C、性格D、自我意识
单选题心理学称之为“心理断乳期”是在：（）。A婴儿时期B幼儿时期C儿童时期D青少年时期
单选题心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。A婴儿期B幼儿期C儿童期D少年期E青年期
单选题被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的（）时期。A幼儿期B童年期C少年期D青年期
单选题有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣, 这体现的是幼儿个性结构中( )的差异。A个性倾向性B自我意识系统C个性心理特征D自我评价系统
单选题一般而言，"心理断乳期"或"危险期"出现在人生的（）。A少年期B青年期C幼儿期D儿童期
单选题幼儿时期是幼儿心灵最敏感、可塑性最大的时期，这个时期奠定了公民个性的基础，因此幼儿教师要做好（）角色。A幼儿与社会交往的中介B幼儿学习的支持者C幼儿生活的照料者D幼儿人格的塑造者
单选题“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）A儿童期B少年期C青年期D幼儿期
填空题在游戏中，只有幼儿有了一定的自主性，才可能成为自己活动的真正主体，才可能使以____为显著特征的游戏成为幼儿的基本活动。
单选题有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构中( )的差异。A个性倾向性B自我意识C个性心理特征D自我评价
单选题心理上的“断乳期”指的是（）。A幼儿时期B少年时期C青年初期D儿童时期
单选题幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的（）所决定的。A生活环境B时代特征C年龄心理特征D个体特征